Учебник входит в учебно-методический комплекс по обществознанию для 11 класса (базовый уровень). Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту среднего (полного) общего образования, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включён в Федеральный перечень.
В учебнике рассматриваются важнейшие вопросы экономики и права. Методический аппарат учебника включает рубрики «Думаем, сравниваем, делаем выводы», «Проверяем свои знания», «Исследуем, проектируем, обсуждаем, спорим».
Оглавление
А. Ф. Никитин. Обществознание. 11 класс. Базовый уровень
Предисловие
Глава I. Экономика
§ 1. Экономика: наука и хозяйство
§ 2. Экономические системы
§ 3. Сущность рыночной экономики
§ 4. Собственность
§ 5. Предпринимательство
§ 6. Деньги и банки
§ 7. Денежно-кредитная политика
§ 8. Налоговая система
§ 9. Рынок труда
§ 10. Россия в системе международных экономических отношений
Проверяем свои знания
Глава II. Право
§ 11. Право в системе социальных норм
§ 12. Правоотношения
§ 13. Конституция в иерархии нормативных актов
§ 14. Конституция Российской Федерации
§ 15. Права и свободы человека и гражданина
§ 16. Законодательная, исполнительная, судебная власть в Российской Федерации
§ 17. Избирательное право
§ 18. Обязательственное право
§ 19. Юридическая ответственность
§ 20. Судебная защита прав граждан
Проверяем свои знания
Словарь
Литература
Интернет-ресурсы
Отрывок из книги
Что такое экономика? Примерно до VIII–VII тыс. до н. э. люди занимались хозяйством, которое в науке получило название присваивающего. Они охотились, ловили рыбу, собирали грибы, мёд диких пчёл, плоды растений. Все эти блага производила природа, а не люди, которые только добывали (присваивали) их. Однако постоянно увеличивающемуся человеческому роду прокормиться дарами природы становилось всё труднее. Так появилось земледелие, скотоводство и сопутствующие им ремёсла. На этом этапе производителем стал уже сам человек. Возникло производящее хозяйство. Разумеется, производительный труд был тесно связан с природой, опирался на её условия и ресурсы.
Вслед за переходом к производительному труду появился и новый тип общественных отношений – экономические.
.....
1. Объясните, когда и почему зародилась постоянно производящая экономика. Почему люди от простого собирательства натуральных природных продуктов и создания примитивных орудий труда перешли к искусственному производству благ?
2. Приведите конкретные примеры из жизни современного мира, доказывающие взаимосвязь экономики и политики.
