Описание книги
Приблизительно в 5-летнем возрасте начинается интуитивная стадия развития мышления. Дети начинают понимать множественность точек зрения и усваивать относительные понятия, хотя и не отличаются в этом особой последовательностью и систематичностью. Понимание множественности точек зрения приходит к ребенку не сразу.
Задания, предложенные в этом дидактическом пособии, направлены на то, что бы научить ребенка становиться на другую точку зрения, например: "рассматривать" посуду в кухне вместе с нарисованными мушкой или пчелкой; "заглядывать" в коробки вместе с гномиком или "собирать" пирамидки вместе с воробышком.
Для детей 4,5,6 лет.