Оглавление
Е. Е. Сапогова. Территория взрослости: горизонты саморазвития во взрослом возрасте
Введение. Лабиринты взрослости
Глава 1 «Территория взрослости»: Что значит быть взрослым?
Когда люди становятся взрослыми?
Взрослость или зрелость? Как правильно?
Взгляд извне: что значит быть взрослым?
Взгляд изнутри: что значит чувствовать себя взрослым?
Путь к себе – взрослому: осознание смысла и ценности саморазвития
Экзистенциальные аспекты взросления
Усиление интереса к жизни как таковой
«Я для самого себя»
Пределы взросления
Метапатологии взрослости: можно ли их избежать?
Глава 2. Кризис взрослости: утраты и обретения середины жизни
«Земную жизнь пройдя до половины, я заблудился…»: когда может наступить кризис среднего возраста?
Причины кризиса середины жизни
Экзистенциальные аспекты кризиса середины жизни
Преодоление кризиса середины жизни
Глава 3 «Синдром невзросления»: «быть» или «не быть» взрослым?
«Синдром Питера Пэна»
Необязательность взросления
«Ну вот и стал я ужасно взрослым…»: путаница возрастных границ и ее последствия
«Жизнь без усилия жить»
В никуда из ниоткуда: феномен «квазижизни»
Диффузия идентичности и ее последствия
«Коллективный субъект» против «лохов»
«Я буду счастлив! Я буду молод! Я буду дерзок! Я так хочу!»: психология нарциссизма
«Поколение ЯЯЯ»
Кто виноват и что делать?
Глава 4 «Забота о себе»: взрослый человек для самого себя
Что значит «заботиться о себе»?
История «заботы о себе»
«Я» взрослого человека как смысловая система
Факторы, меняющие самовосприятие
Экзистенциальные логики жизни
Глава 5 «И только жизнь одна…»: жизненный и экзистенциальный опыт личности
«И опыт, сын ошибок трудных…»: жизненно-смысловая реальность личности
Жизненный и экзистенциальный опыт
Характеристики экзистенциального опыта
Биографемы и автографемы
Виды автографем
Личностные мифологемы, персональные апокрифы и индивидуальная субкультура взрослого человека
Глава 6 «Авантюра саморазвития»: лиминальность и ее преодоление
Что такое «лиминальность»?
Историческая справка
Как появляется и проявляется лиминальность?
«Лиминальность изнутри»: что чувствует «лиминарий»?
Что приводит к необходимости желать «иного себя» и «иной жизни»?
Можно ли избежать попадания в лиминальность?
Преодоление лиминальности
Новый «образ Я» и открытие «новых пространств для жизни»
Как помочь человеку, переживающему лиминальность?
Глава 7 «Формула жизни»: осознание жизненного пути и необходимость самовыговаривания
Личностная герменевтика и семиотическая компетентность как характеристики зрелости
Необходимость «самовыговаривания»
Зачем люди рассказывают истории о себе?
«Как сердцу высказать себя…»?
Кому и как рассказываются личные истории?
«Формула жизни»: о чем нам говорят личные истории?
Глава 8 «Я – это я»: приватное пространство личных историй
Экзистенциальное пространство человека
Структура приватного пространства
Содержание экзистенциального пространства: события
Содержание экзистенциального пространства: вещи и люди
Глава 9 «Над вымыслом слезами обольюсь…»: легенды о себе
Семь в одном: разные «Я» и их функции
Выдуманные «Я» и «легенды о себе»
«Легенды о себе» в социокультурном контексте
Глава 10 «Жизнь продолжается»: экзистенциальные ожидания во взрослости
Пространства для жизни и пределы самоосуществимости
Что такое «экзистенциальные ожидания»?
Виды экзистенциальных ожиданий
Заключение. Кризисы, шансы, горизонты взрослости
Литература
Отрывок из книги
Бóльшую часть своей жизни человек проживает в статусе взрослого, и в повседневных разговорах мы негласно привыкли считать взрослость своеобразным центром жизни, к которому устремлены все предшествующие возрасты и от которого «убегают» последующие.
Но что значит быть взрослым? Достигнув определенного возраста, становимся ли мы взрослыми автоматически? Хорошо ли быть взрослым? Одно и то же – «быть взрослым» и «быть зрелым»? Чем характеризуется взрослая жизнь, отличаясь от детской или старческой? Всем ли хочется взрослеть? Меняемся ли мы на протяжении более чем тридцати лет взрослой жизни, и если да, то как? Одинаково ли протекает взросление у разных людей, в разных культурах, поколениях и когортах? Можно ли вообще не становиться взрослым, или взросление – это то, что обязательно происходит с каждым?
.....
При этом сознание человека наполняется рассуждениями о несправедливости, завистью, необоснованными амбициями, претензиями к окружающим на признание своей значимости и пр. Такая пассивная, но одновременно тревожно-агрессивная позиция инвалидизирует взрослую личность и делает ее экзистенциально неудовлетворенной. Большинство взрослых стремится быть в гуще современных событий, переживая это как «полноту жизни», необходимую востребованность, причастность к чему-то бóльшему.
Чрезвычайно важным во взрослой жизни является желание любить, быть востребованным и принятым другими, стремление смешивать свою идентичность с другими идентичностями и заботиться о других (Бубер, 1993; Кон, 1978; Фромм, 1990б, 1992). Этому во многом помогает опыт супружества и родительства. Становясь родителем, человек осознает необходимость представить ребенку модель «правильной» жизни, контролировать следование этой модели и доказывать ее истинность, что вновь оборачивает его к самому себе – чтобы задать такую модель ребенку, надо самому справиться с вопросом, что есть «правильная жизнь». Именно поэтому для взрослого человека характерно стремление учиться, общаться, узнавать новое, выделять в информационном потоке нужное и важное, обдумывать разные модели и на собственном опыте осваивать разные способы жить.
.....
