Развитие предметной деятельности и познавательных способностей. Игры и занятия с детьми раннего возраста

Развитие предметной деятельности и познавательных способностей. Игры и занятия с детьми раннего возраста
Автор книги: id книги: 77941     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 0 44 руб.     (0,48$) Читать книгу Купить и скачать книгу Купить бумажную книгу Электронная книга Жанр: Педагогика Правообладатель и/или издательство: «МОЗАИКА-СИНТЕЗ» Дата публикации, год издания: 2008 Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 978-5-86775-546-1 Скачать фрагмент в формате   fb2   fb2.zip Возрастное ограничение: 0+ Оглавление Отрывок из книги

Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.

Описание книги

В пособии представлены игры и занятия, способствующие развитию предметной деятельности и познавательных способнойстей у детей 1–3 лет. Книга адресована педагогам, работающим с детьми раннего возраста в дошкольных образовательных учреждениях.

Оглавление

Е. О. Смирнова. Развитие предметной деятельности и познавательных способностей. Игры и занятия с детьми раннего возраста

Введение

Задачи и содержание работы по развитию у детей предметной деятельности и познавательных способностей

Игры и занятия

Игры, направленные на развитие практических и орудийных действий

Игры с мячами

«Мячик, катись!»

«Летающий мячик»

«Шарик, лети!»

«Мячик, поскачи»

«Закати мяч в ворота»

«Мини-баскетбол»

«Перебрось мяч через сетку»

Игры с каталками и тележками

«Змейка»

«Каталки»

«Едем по дорожкам»

«Едем с горки»

«Езда наперегонки»

«Почему машинка не катится?»

«Езда с препятствиями»

Игры с сачками, удочками, черпачками

«Сачки и черпачки»

«Поймай рыбку»

«Ловим на крючок»

«Щипцы и пинцеты»

Игры с молоточками, колышками, палочками

«Молоток и колышки»

«Делаем отпечатки»

«Блинчики»

«Мозаика на пластилине»

«Ужин для кукол»

«Достань игрушку»

Игры с лопатками и совочками

«Насыпаем – высыпаем»

«Куличики»

«Делаем ямки»

«Постройки из песка»

Игры с конструкторами

«Поезд»

«Стенка»

«Домики»

«Постройки из подручного материала»

Игры с кнопками, застежками, замочками

«Включаем – выключаем»

«Застегиваем – расстегиваем»

«Открываем – закрываем»

«Отвинчиваем – завинчиваем»

Игры с лентами, нитками, веревочками

«Распусти носочек, смотай клубочек»

«Заплети косичку»

«Полечи куклу»

«Нанизываем бусы»

«Выложи дорожку»

Игры и занятия, направленные на развитие познавательной активности

Секреты и сюрпризы

«Коробочки с секретом»

«Игрушки из ткани»

«Погремушки и шумелки»

«Волшебный мешочек»

«Игры с магнитом»

«Лупа»

Игры с красками

«Таинственные отпечатки»

«Превращения воды»

Игры с водой

«Наливаем – выливаем»

«Погружение в воду»

«Брызгалки»

«Тонущие и плавающие предметы»

«Кораблики»

«Мыльные пузыри»

«Снег и вода»

Игры с песком

«Куличи и куличики»

«Пустое и полное»

«Секреты в песке»

«Песок и вода»

Игры с бумагой

«Бумажные снежки»

«Секреты в бумаге»

«Игрушки из бумаги»

Игры и занятия, направленные на развитие восприятия и мышления

Игры с вкладышами

«Вкладываем и перекладываем»

«Вложи мисочки»

«Башня из мисочек»

«Спрячь кубик»

«Найди окошко для фигурки»

Игры с кубиками

«Башня»

«Лесенка»

«Домики для кукол»

Игры с пирамидками

«Подбери колечко»

«От большего к меньшему»

«Постройки из колечек»

«Подбираем колечки по цвету»

«Разберем и соберем»

«Приходите на лужок»

«Солнечные лучики»

Игры с матрешками

«Знакомство с матрешкой»

«Две матрешки»

«Детский сад для матрешек»

«Матрешки играют в прятки»

«Матрешки обедают»

«Матрешки ложатся спать»

Игры с картинками

«Зайчик и белочка»

«Найди нужный предмет»

«Лото»

«Найди половинку»

«Угадай, что на картинке»

«Разложи картинки по порядку»

«Сравни картинки»

Прятки с игрушками

«Найди зайчика»

«Отгадай, кто спрятался»

«Домики для игрушек»

Игры и занятия, направленные на развитие целенаправленности и самостоятельности в предметной деятельности

«Фигурная пирамидка»

«Разборные игрушки»

«Домики из кубиков»

«Гараж для машины»

«Строим по картинкам»

«Картинки из кубиков»

«Собери цветочек»

«Пазлы»

«Соберем мозаику»

«Узоры на пластилине»

Список литературы

Отрывок из книги

В рамках педагогической работы, направленной на развитие у детей предметной деятельности и познавательных способностей, можно выделить несколько направлений, каждое из которых предполагает постановку специальных задач и использование соответствующих методов их реализации.

Прежде всего, это развитие культурно нормированных специфических и орудийных действий. Маленький ребенок должен научиться правильно пользоваться окружающими предметами: есть ложкой, пить из чашки, рисовать карандашом, копать совочком, причесываться расческой, застегивать пуговицы и пр. Эта задача не сводится к развитию движений рук и общей моторики. Овладение предметными действиями требует преодоления спонтанной, импульсивной активности ребенка, а значит – овладения своим поведением. Малыш должен понять и освоить смысл этих простых действий, увидеть их результат, почувствовать свою умелость, что позволит ребенку ощутить свою компетентность, самостоятельность, уверенность. Для решения этой задачи необходимо, начиная с первого года жизни ребенка, приучать его к самообслуживанию: показывать, как правильно одеваться, причесываться, держать ложку и чашку, побуждать к самостоятельным действиям. В результате в ходе обычных бытовых процедур и специально организованных игр дети раннего возраста могут постепенно овладеть следующими действиями:

.....

• мыть ершиком небьющиеся бутылочки;

• расставлять на столах материал для занятий;

.....

Добавление нового отзыва

Комментарий Поле, отмеченное звёздочкой  — обязательно к заполнению

Отзывы и комментарии читателей

Нет рецензий. Будьте первым, кто напишет рецензию на книгу Развитие предметной деятельности и познавательных способностей. Игры и занятия с детьми раннего возраста
Подняться наверх