Пропедевтика детских болезней

Оглавление

Галина Ивановна Дядя. Пропедевтика детских болезней

1. Достижения отечественной педиатрии

2. Периоды детства и их характеристика

3. Особенности сбора анамнеза у детей

4. Общий осмотр ребенка

5. Понятие «Акселерация». Физическое и психическое развитие детей I полугодия

6. Физическое и психическое развитие детей II полугодия

7. Физическое развитие детей от 2 лет до 15 лет

8. Цент ильный метод оценки физического развития

9. Анатомо-физиологические особенности нервной системы. Психомоторное развитие

10. Семиотика поражений нервной системы

11. Органы чувств у детей

12. Анатомо-физиологические особенности кожи и подкожной клетчатки

13. Семиотика поражений кожи и подкожной клетчатки

14. Поражения кожи возвышающиеся над общим уровнем кожи

15. Анатомо-физиологические особенности костно-мышечной системы

16. Семиотика поражений костно-мышечной системы

17. Анатомо-физиологические особенности системы дыхания

18. Симпотика поражений костно-мышечной системы

19 Методы исследования внешнего дыхания

20. Семиотика и синдромы поражения системы дыхания

21. Синдром обструкции степени дыхательной недостаточности

22. Анатомно-физиологические особенности сердечно-сосудистой системы. Методы исследования

23. Кровообращение плода и новорожденного

24. Методика исследования сердечно-сосудистой системы

25. Семиотика поражений сердечно-сосудистой системы

26. Семиотика поражений и синдромы у детей сердечно-сосудистой системы первого года жизни

27. Анатомо-физиологические особенности пищеварительной системы

28. Семиотика поражения органов пищеварения

29. Синдромы поражения органов пищеварения

30. Анатомо-физиологические особенности выделительной системы

31. Семиотика поражения выделительной системы. Синдромы

32. Анатомо-физиологические особенности эндокринной системы. Половое развитие

33. Методика исследования эндокринных систем и нарушение роста

34. Общие признаки поражения эндокринной системы и нарушения развития ионовых органов

35. Семиотика нарушений эндокринной системы

36. Особенности системы крови

37. Этапы кроветворения

38. Семиотика поражения системы крови. Синдром анемии

39. Анисентарные и конституционные анемии. Показатели периферической крови

40. Лимфоидная система и иммунитет

41. Фагоцитоз – как защитный механизм

42. Семиотика нарушений иммунитета

43. Преимущества женского молока

44. Молозиво. Режим кормящей женщины. Новорожденный ребенок

45. Естественное вскармливание

46. Прикорм, сроки введения, гипокалактия

47. Техника искусственного и смешанного вскармливания

48. Питание дошкольника

49. Питание школьников

50. Основной обмен у детей

51. Особенности белкового обмена у детей

52. Нарушение белкового обмена у детей

53. Особенности углеводного обмена. Причины дисахаридной недостаточности

54. Формы гликогенозов

55. Особенности жирового обмена

56. Семиотика нарушений жирового и водно-солевого обмена

Отрывок из книги

Ребенок постоянно растет и развивается и на каждом возрастном этапе своей жизни предстает в особом морфологическом, физиологическом и психологическом качествах, поэтому возникает определенная потребность выделить ряд периодов, или этапов, развития. Значимые анатомо-физиологические особенности каждого периода имеют большое значение для научно обоснованной разработки медицинских, социальных и других мер охраны здоровья и развития ребенка. Поэтому периоды детства важны как для врачебной деятельности, так и для рекомендации адекватных режимов жизни, питания, воспитания, профилактики заболеваний и многого другого.

1. Период новорожденности, который делится на ранний неонатальный и поздний неонатальный периоды.

.....

13. Развитие статики и моторики.

14. Психическое развитие.

.....