Lernen und Leistung

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Hans-Peter Gerstner. Lernen und Leistung

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Inhaltsverzeichnis

Vorbemerkung

1. PISA als Wendepunkt

2. Selektion durch Bildung im 19. und 20. Jahrhundert

2.1 19. Jahrhundert: Von Humboldt zum Schulkampf

2.2 Reformpädagogik: Schule vom Kinde aus?

2.3 Viermal Ausgrenzung: Die deutsche Schule im 20. Jahrhundert

3. Und raus bist du! Rechtfertigung von Ungleichheit und ihre Kritik

3.1 Sozioökonomische Argumente

3.2 Psychosoziale Argumente

3.3 Systemtheoretische Argumente

4. Das Veralten der deutschen Schule I: Anpassungsprobleme im globalen Wettbewerb

4.1 Veränderte Erwartungen an Schulwissen

4.2 Qualifikationen für die Wissensgesellschaft

4.3 Förderung durch Integration

4.4 Das globalisierte Klassenzimmer

5. Das Veralten der deutschen Schule II: Die vergessenen Subjekte

5.1 Schule als sozialer Lernprozess

5.2 Was kann ich? Entwicklung von Selbstkonzepten im Unterricht

6. Alternativen

6.1 Unterrichtsmethoden

6.2 Soziales Lernen

6.3 Leistungsbewertung

7. Abschied von der selektiven Schule

Bibliographie

Informationen zum Buch

Informationen zu den Autoren

Отрывок из книги

Rose Boenicke; Hans-Peter Gerstner; Antje Tschira

Lernen und Leistung

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(Rose Boenicke)

4.1 Veränderte Erwartungen an Schulwissen

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