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Auch eine Philosophie der Geschichte zur Bildung der Menschheit
Inhalt
[7]Philosophie der Geschichte zur Bildung der Menschheit. Erster Abschnitt
[48]Zweiter Abschnitt
[94]Dritter Abschnitt. Zusätze
[134]Zu dieser Ausgabe
Verzeichnis der Siglen
[137]Anmerkungen
[162]Literaturhinweise. Ausgaben
Bibliographien
Forschung
[168]Nachwort. Entstehung
Literarische Gattung
Das Problem der Geschichte
Kontinuität
Diskontinuität
Einheit von Kontinuität und Diskontinuität
Kritik und Aufgabe der Gegenwart
Die Gesetze der Geschichte
Perspektivismus der Erkenntnis
Theodizee a posteriori
[190]»Ideen zur Philosophie der Geschichte der Menschheit«
Fußnoten
Über dieses Buch
Hinweise zur E-Book-Ausgabe
Johann Gottfried Herder
Herausgegeben von Hans-Dietrich Irmscher
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tu regere imperio populos –
Römertapferkeit idealisiert: Römertugend! Römersinn! Römerstolz! Die großmütige Anlage der Seele, über Wollüste, Weichlichkeit und selbst das feinere Vergnügen hinwegzusehen und fürs Vaterland zu würken: der gefasste Heldenmut, nie tollkühn zu sein und sich in Gefahr zu stürzen, sondern zu harren, zu überlegen, zu bereiten und zu tun: es war der unerschütterte Gang, durch nichts, was Hindernis heißt, sich abschrecken zu lassen, eben im Unglück am größten zu sein und nicht zu verzweifeln: es war endlich der große, immer unterhaltene Plan, mit nichts wenigerm sich zu begnügen, als bis ihr Adler den Weltkreis deckte. – – Wer zu allen diesen Eigenschaften ein vielwichtiges Wort prägen, darin zugleich ihre männliche Gerechtigkeit, Klugheit, das Volle ihrer Entwürfe, Entschließungen, Ausführungen und überhaupt aller Geschäfte ihres Weltbaus begreifen kann, der nenne es. – Gnug, hier stand der Mann, der des Jünglings genoss und brauchte, für sich aber nur Wunder der Tapferkeit und Männlichkeit tun wollte; mit Kopf, Herz und Armen!
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