Данный труд посвящен проектной деятельности в общеобразовательных учреждениях основного общего образования. В рамках данного практического пособия рассматривается возможность реализации различных проектов в образовательном учреждении, дается пояснение по разделам. Описываются практические примеры составления частей исследования. Также даны практические рекомендации по организации проектной деятельности учителям-предметникам, классным руководителям, администрации образовательного учреждения.
Оглавление
Кирилл Игоревич Сидоркин. Проектная деятельность в основной и старшей школе
Научно-исследовательская работа и проект. Практические рекомендации
Опыт организации проектной деятельности в образовательном учреждении
Как написать «Введение»
Теоретическая часть
Практическая часть
Заключение
Список используемых источников
Приложения
Технические требования к работе
Социальные проекты
Теоретическая часть
Практическая часть
Заключение
Проф-ориентационные проекты
Теоретическая часть
Практическая часть
Заключение
Творческие проекты
Теоретическая часть
Практическая часть
Заключение
Шаблон структуры проекта/научно-исследовательской работы
Отрывок из книги
Сталкиваясь с проектной деятельностью на практике, возникает большое число вопросов, как у многих учителей, так и у многих обучающихся. В данном параграфе попробует ответить на самые популярные из них и добавить примеров из существующих практик.
Введение, в свою очередь, состоит из следующих элементов:
.....
Цель – это то, чего мы хотим добиться, как мы решим проблему. Цель может быть, как теоретическая, так и практическая.
Пример: (Тема: Юбилейный альбом исторического центра города Красноярска) Цель нашей работы состоит в создании юбилейного альбома исторического центра города Красноярска.
