Оглавление
Коллектив авторов. Занятия по рисованию с дошкольниками
От авторов
Нетрадиционные художественно-графические техники
Тычок жесткой полусухой кистью
Рисование пальчиками
Рисование ладошкой
Оттиск пробкой
Оттиск печатками из картофеля
Обрывание бумаги
Скатывание бумаги
Оттиск поролоном
Оттиск пенопластом
Оттиск печатками из ластика
Оттиск смятой бумагой
Восковые мелки + акварель
Свеча + акварель
Печать по трафарету
Монотипия предметная
«Знакомая форма – новый образ»
Черно-белый граттаж (грунтованный лист)
Кляксография обычная
Кляксография с трубочкой
Кляксография с ниточкой
Набрызг
Отпечатки листьев
Тиснение
Акварельные мелки
Тычкование
Цветной граттаж
Монотипия пейзажная
Примерное планирование занятий в детской студии изобразительного искусства
Младшая группа
Средняя группа
Старшая группа
Конспекты занятий
Младшая группа
Свитер для моих друзей
Встреча с колобком
Солнышко, которое мне светит
Маленькой елочке холодно зимой
Ветка мимозы
Ягодки и яблочки на тарелочке
Средняя группа
Мой воспитатель
Я слепил снеговика
Грибочки, которые я видел
Наши черепахи на прогулке
Мои любимые рыбки
Весенние цветы для моей мамы
Мое любимое дерево в разные времена года
Как я люблю одуванчики
Цыплята
Птички клюют ягодки на веточке
Моя любимая чашка на столе
Мои игрушки
Грибочки в лукошке
Ветка рябины в вазе
Старшая группа
Мой портрет
Мой друг
Профессии, которые мне нравятся
Мои любимые и нелюбимые герои сказок
Мои любимые краски
Старичок-Лесовичок
Зачем человеку зонт
Как я встретился с Человеком-пауком
Золотая осень
Хмурая, поздняя осень
Я шагаю по ковру из осенних листьев
Бабочки, которых я видел летом
Я в подводном мире
Животные, которых я сам придумал
Я люблю пушистое, я люблю колючее
Моя любимая погода зимой
Я в волшебном лесу
Мои любимые животные
Звездное небо
Паук в паутине
У лукоморья дуб зеленый
Чудесные бабочки
Осенний натюрморт
Дары осени
Необычная посуда
Наши комнатные растения
Завтрак куклы
Букет для моей воспитательницы
Необычные машины
Музыкальное сопровождение занятий по изобразительной деятельности
Отрывок из книги
В данной книге представлено планирование занятий с использованием различных нетрадиционных художественных техник, а также конспекты наиболее интересных из них. К традиционным техникам детского рисования относят рисование карандашами и красками с помощью кисти; к нетрадиционным – другие виды художественно-изобразительной деятельности для развития художественной одаренности.
При решении проблем выявления и развития одаренности детей в области изобразительного искусства в системе дополнительного образования авторы опираются на федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО), действующий с 01.01.2014, и Федеральный закон № 273-ФЗ от 29.12.2012 «Об образовании в Российской Федерации».
.....
Способ получения изображения: ребенок мнет в руках бумагу, пока она не станет мягкой. Затем скатывает из нее шарик. Размеры его могут быть различными: от маленького (ягодка) до большого (облачко, ком для снеговика). После этого бумажный комочек опускается в клей и приклеивается на основу.
Возраст: от четырех лет.
.....
