Оглавление
Коллектив авторов. Дети нового сознания. Материалы Международной научно-общественной конференции. 2006
Фотохроника конференции
Торжественное открытие конференции
Л.В.Шапошникова,
А.С.Горелик,
В.М.Тарбоков,
О.В.Ременец,
Б.Н.Кантемиров,
Н.П.Бехтерева[1],
Ю.А.Агешин,
Приветственные письма и телеграммы
Доклады
Л.В.Шапошникова, первый вице-президент Международного Центра Рерихов, Генеральный директор Центра-Музея имени Н.К.Рериха, академик РАЕН и РАКЦ. Огненное творчество космической эволюции
Е.Н.Чернозёмова, доктор филологических наук, Москва. Дети нового сознания: Современно состояние проблемы
Т.Н.Дащинская, Ректор института театрального искусства им. П.М.Ершова. Н.Е.Свидерская, Доктор медицинских наук, профессор. Г.В.Таратынова, Кандидат психологических наук. Открытие природного нейрофизиологического механизма инновационного мышления – ключ к разгадке индивидуальности индиго
С.Ю.Богословский, Кандидат химических наук, доцент кафедры общей и неорганической химии Технологического университета, Москва. Феномен детей нового сознания. Новизна. Сознание. Детство
П.В.Флоренский, академик РАЕН, профессор Московского государственного университета нефти и газа им. Губкина. Т.А.Шутова, заведующая кафедрой древних и новых языков Сретенской Духовной семинарии, член Союза писателей России, Москва. Детство и юность Павла Александровича Флоренского
Т.П.Сергеева, кандидат технических наук, старший научный сотрудник Главной астрономической обсерватории Национальной академии наук Украины, заместитель председателя Украинского отделения МЦР. «Что движет Солнце и светила» Детство выдающихся космистов
В.П.Ануфриев, кандидат технических наук, генеральный директор Уральского центра энергосбережения и экологии, доцент кафедры «Энергосбережение» Уральского государственного технического университета, вице-президент Уральского отделения Международной Лиги защиты Культуры, Екатеринбург. Е.И.Ануфриева, кандидат физико-математических наук, старший научный сотрудник лаборатории физического металловедения Института физики металлов Уральского отделения РАН, доцент кафедры «Энергосбережение» Уральского государственного технического университета. Энергетика наших детей
Ю.Д.Куклачев, Народный артист России, Москва. Уроки доброты
Д.В.Морозов, кандидат исторических наук. Китеж – Воспитание в третьем измерении
А.Е.Акимов, доктор физико-математических наук, академик РАЕН. Дети Света, учителя Света
Ш.А.Амонашвили, доктор психологических наук, профессор, академик РАО, руководитель Международного центра Гуманной педагогики при МЦР. Гуманная Педагогика и Дети Нового Сознания
В.Г.Ниорадзе, доктор педагогических наук, профессор Московского городского педагогического университета, Москва. Речевое творчество детей как способ проявления нового сознания
В.Г.Акимова, методист лаборатории дополнительного образования, руководитель Светомузыкального оптического театра школы № 906, Москва Пространство творчества: новые средства в работе с новыми детьми[19]
Н.Л.Гиндилис, кандидат психологических наук, Москва. Ценности современных старшеклассников и понятие «дети индиго»
Е.А.Густов, участковый педиатр Пушкиногорской Центральной районной больницы, Псковская область, Пушкинские Горы. Следы новой расы на коже новорожденных
О.Д.Пискарева, художник, педагог, референт Международного Центра гуманной педагогики при МЦР. В.У.Келехсаев, студент психологического факультета Университета Наталии Нестеровой, Москва. Встреча с Сашенькой
А.А.Лиханов, академик Российской академии образования, президент Международной ассоциации детских фондов, председатель Российского детского фонда, Москва. Детство, проходящее испытания
Н.И.Дондерфер, директор Музея детского изобразительного искусства народов Сибири и Дальнего Востока, Кемеровская область, Юрга. Концепция детства на материале этнографии: черты нового сознания в творчестве детей
В.Г.Каменская, доктор психологических наук, Санкт-Петербург. Где и как искать детей «нового сознания»? Постановка научной проблемы
А.В.Иванов, доктор философских наук, профессор Алтайского государственного аграрного университета, Барнаул. Традиционные евразийские ценности как фактор формирования сознания человека новой эпохи[23]
А.А.Лебеденко, кандидат педагогических наук, заместитель руководителя научно-просветительского отдела МЦР, ответственный секретарь Севастопольского городского фонда Рерихов, заместитель руководителя Севастопольской Творческой лаборатории гуманной педагогики Шалвы Амонашвили. Педагогические основы Школы Будущего
Н.А.Горлова, доктор педагогических наук, профессор Московского городского педагогического университета. Дети нового сознания и современное образование
И.С.Култашева, педагог-психолог Института экологии человека, руководитель проекта «Сад Индиго», Москва. О подготовке открытия детских садов для детей с новыми качествами. Принципы организации
И.А.Грызлова, педагог Московского городского Дворца детского (юношеского) творчества, Москва. Современные дети, какие они? Из опыта работы с детьми во Дворце Детского Творчества
А.Л.Баркова, кандидат филологических наук, доцент, старший научный сотрудник научного отдела МЦР. Исключение становится правилом: особенности мировоззрения нового поколения
Франческа Барбагли, доктор психологии научно-исследовательского центра нового воспитания, Милан, Италия. Дети нового поколения: семя нового сознания
Бондарев Лев, 10 лет, Феодосия, Крым. О книге «С востока на запад Крыма»
Круглый стол
Резолюция Международной научно-общественной конференции «Дети нового сознания» 8–11 октября 2006 г
Отрывок из книги
Дети нового сознания, дети Света, новый виток эволюции человеческого рода… Их появление было предсказано Е.И.Рерих в первой половине XX века. Однако наиболее часто встречается определение «дети индиго». Оно появилось в США, где ясновидящая Нэнси Энн Тэпп, обладающая способностью видеть человеческую ауру, заметила, что с 1980-х годов все чаще стали рождаться младенцы с насыщенным синим цветом ауры – индиго. Сегодня о необычных детях говорят как о вестниках нового общества, о новом энергетическом виде человечества.
Факт массового прихода в мир малышей с иным сознанием, иными возможностями и жизненными критериями впервые был публично констатирован в 2000 году на Международной научно-общественной конференции «Новая эпоха – новый человек», состоявшейся в Международном Центре Рерихов в Москве.
.....
Попытаться определить, что такое сознание, можно с помощью следующего образа: представьте себе, что вы вошли ночью в комнату. Ставни закрыты, в комнате абсолютно темно. Так темно, что, даже пробыв в этой комнате 20 минут для адаптации, вы все-таки ничего не видите. Таков человек без сознания. Он похож на темную комнату, где ничего не видно, ничего нельзя делать. Затем в комнате включили мощный, яркий свет, – и теперь человек может пользоваться всем тем, что есть в этой комнате, или всем тем, что есть в мире, если взять шире. Он слышит, он видит, он может влиять на события, он осознает себя в этом мире.
Измененное состояние сознания проявляется в том, что человек начинает видеть и ощущать все иначе, чем обычно. Эмоционально это состояние тоже проявляется. В некоторых особых состояниях происходит то, что называется «феноменом выхода из тела». Сознание – это как бы освещение, проявление всех возможностей человеческого или любого другого мозга. Много лет назад я побывала у Ванги. Кое-что из того, что она мне рассказала, действительно связано с событиями из будущего. Она могла говорить о событиях, которые происходили далеко отсюда, в другой части света, или о событиях, которые только должны произойти. Ванга спросила: «Где твоя сестра?» – «В Ленинграде, она приболела». – «Нет, она не приболела, она не поправится» (моя сестра до сих пор жива, но она не поправилась). Вероятно, есть какие-то влияния на организм человека, которые могут улавливать только некоторые люди.
.....
