Оглавление
Группа авторов. Этнокультурные регионы мира
Введение
Тема 1. Мировые цивилизации и современные этносы
§ 1. Мировые цивилизации
§ 2. Этнокультурные регионы современного мира
Тема 2. Российское цивилизационное пространство
§ 3. Русский народ
§ 4. Православие – духовная основа формирования русского этноса
§ 5. Расширение ареала русского этноса
§ 6. Субэтнические группы русских: многообразие в единстве
§ 7. Россия как многонациональное государство
Тема 3. Этнокультурная мозаика Северного Кавказа
§ 8. Этническая структура Северо-Кавказского региона
§ 9. Народы северокавказской семьи
§ 10. Ираноязычные и тюркские народы Северного Кавказа
Тема 4. Урало-Поволжье – этнокультурный рубеж Европы и Азии
§ 11. Урало-Поволжье – перекресток народов Европы и Азии
§ 12. финно-угорские народы Урало-Поволжского региона
§ 13. Татары и башкиры – крупнейшие народы региона
§ 14. Православные тюрки – чуваши и европейские буддисты – калмыки
Тема 5. Народы Европейского Севера, Сибири и Дальнего Востока
§ 15. Народы Европейского Севера России
§ 16. Народы Сибири и Дальнего Востока
§ 17. Природа в жизни народов Севера
§ 18. Народы юга Сибири
Тема 6. Европейская цивилизация
§ 19. Европейский этнокультурный регион
§ 20. Восточная Европа – рубеж православия и католицизма
§ 21. Православное ядро на юге Европы
§ 22. Южная Европа – колыбель католицизма
§ 23. Протестантизм – ядро Западной цивилизации
Тема 7. Европейская цивилизация в Северной Америке
§ 24. Северная Америка: многообразие конфессий
§ 25. Этнический и расовый состав населения Северной Америки
Тема 8. Арабо-мусульманский этнокультурный регион
§ 26. Арабо-мусульманский мир
§ 27. Средняя Азия – часть исламского мира
Тема 9. Этнокультурная картина Южной Азии
§ 28. Индуизм – отличительная черта культуры Южной Азии
§ 29. Этнокультурная мозаика Южной Азии
Тема 10. Этническая картина Восточной и Юго-Восточной Азии
§ 30. Народы Восточной и Юго-Восточной Азии
§ 31. Культура Китая и Японии
Тема 11. Африканский этнокультурный регион
§ 32. Народы и религии Тропической Африки
Тема 12. Латиноамериканский этнокультурный регион
§ 33. Древние цивилизации Латинской Америки
§ 34. Современная цивилизация Латинской Америки
Тема 13. Австралия и Океания – этнокультурные миры Южного полушария
§ 35. Австралия – фрагмент западноевропейской культуры
§ 36. Этнокультурная палитра Океании
Отрывок из книги
Во многих странах мира при изучении географии особое внимание обращают на проблемы культуры межнациональных отношений. Гуманистический и культурологический потенциал географии возрастает при непосредственном изучении на уроках разнообразия жизни и деятельности людей в пространстве, роли человека и человечества в географической среде, вклада людей в развитие мировой цивилизации. Вместе с тем учащиеся всегда проявляли интерес к людям, живущим в разных уголках земного шара, их культуре и традициям. Современное географическое образование в полной мере должно отвечать потребностям мирового сообщества в формировании межэтнического и межконфессионального взаимопонимания, уважения к другим культурам и цивилизационным ценностям.
В таком многонациональном государстве, как Россия, где признается вклад каждого народа в развитие общества, где защищаются права и достоинства каждого этноса, поликультурная образовательная политика является основным принципом и гарантом политической стабильности в стране. Российская школа способна воспитать личность гражданина многонациональной страны, разъясняя опасности, которые таят в себе национальная вражда, социально-классовые конфликты, конфессиональная отчужденность.
.....
Выделение центров цивилизаций и культур на карте мира – чрезвычайно сложная задача. Можно вслед за А. Тойнби разделить всю историю человечества на 21 крупную цивилизацию, или, как это сделал С. Хантингтон, предложить лишь 9 современных цивилизаций (Западная, Конфуцианская, Японская, Исламская, Индуистская, Буддистская, Славяно-православная, Латиноамериканская и формирующаяся Африканская).
Карта 1. Цивилизации мира по С. Хантингтону
.....
