История экономических учений: конспект лекций

История экономических учений: конспект лекций
Автор книги: id книги: 25262     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 1 44,95 руб.     (0,48$) Читать книгу Купить и скачать книгу Купить бумажную книгу Электронная книга Жанр: Экономика Правообладатель и/или издательство: "Литературная студия "Научная книга" Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 978-5-699-22297-1 Скачать фрагмент в формате   fb2   fb2.zip Возрастное ограничение: 0+ Оглавление Отрывок из книги

Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.

Описание книги

Издание предназначено для подготовки студентов экономических специальностей к сдаче экзаменов и зачетов. Конспект представлен в соответствии с современными стандартами. В курсе лекций представлены наиболее полные ответы. Конспект лекций поможет в подготовке и успешной сдаче экзаменов.

Оглавление

Группа авторов. История экономических учений: конспект лекций

ЛЕКЦИЯ № 1. Возникновение экономической мысли в древнем мире

1. Предпосылки экономической мысли на Древнем Востоке. Древний Египет и Вавилония

2. Экономическая мысль в Древней Индии

3. Экономическая мысль в Древнем Китае

4. Экономическая мысль в Древнем Риме. Учение Катона

5. Учения Ксенофонта

6. Учения Платона

7. Учения Аристотеля

ЛЕКЦИЯ № 2. Экономическая мысль в эпоху средневековья

1. Средневековые учения Западной Европы. «Салическая правда»

2. Социально-экономические взгляды Ибн-Халдуна

3. Учения Фомы Аквинского

4. Социальная утопия Томаса Мора

5. «Русская Правда»

ЛЕКЦИЯ № 3. Меркантилизм

1. Меркантилизм. Экономические предпосылки меркантилизма. Особенности меркантилизма как экономической идеи

2. Французский и английский меркантилизм

3. Особенности русского меркантилизма

4. Поздний меркантилизм

ЛЕКЦИЯ № 4. Физиократия

1. Общая характеристика физиократов

2. Учение Франсуа Кенэ

3. Деятельность Жака Тюрго

ЛЕКЦИЯ № 5. Классическая школа политической экономии

1. Классическая школа

2. Экономические взгляды Уильяма Петти

3. Учение Адама Смита

4. Учение Давида Риккардо

ЛЕКЦИЯ № 6. Классическая школа после Смита и Риккардо

1. Учение Жана-Батиста Сэя

2. Экономические взгляды Джона Стюарта Милля

3. Экономические взгляды Пьера-Жозефа Прудона

4. Учение Томаса Мальтуса

ЛЕКЦИЯ № 7. Историческая школа

1. Вклад исторической школы в развитие экономической теории

2. Историческая школа Германии

3. Новая историческая школа Германии

ЛЕКЦИЯ № 8. Социалисты-утописты

1. Западноевропейский утопический социализм

2. Экономические взгляды Симона де Сисмонди

3. Утопические мечты Роберта Оуэна

ЛЕКЦИЯ № 9. Марксизм

1. Возникновение марксизма как экономического учения

2. «Капитал» Карла Маркса

3. Карл Маркс о товаре и его свойствах. Деньги и их функции

4. Карл Маркс о постоянном и переменном капитале и прибавочной стоимости

5. Взгляды Карла Маркса на земельную ренту

ЛЕКЦИЯ № 10. Австрийская школа

1. Австрийская школа: теория предельной полезности как теория ценообразования

2. Экономические воззрения Ойгена Бем-Баверка

3. Учение Карла Менгера

4. Экономические воззрения Фридриха фон Визера

ЛЕКЦИЯ № 11. Маржинализм

1. Теория маржинализма. Методологические принципы маржинализма

2. Маржиналистская теория ценности и ее преимущества

3. Маржиналистская революция. Причины и последствия маржиналистской революции

4. Теория полезности Уильяма Стенли Джевонса

5. Теория обмена Уильяма Стенли Джевонса

6. Теория предложения труда Уильяма Стенли Джевонса

7. Теория обмена Френсиса Исидро Эджуорта

ЛЕКЦИЯ № 12. Теория общего экономического равновесия

1. Модель общего равновесия, включающая производство; проблема существования решения и процесс «tatonnement»

2. Теория общего равновесия в XXв.: вклад А. Вальда, Дж. фон Неймана, Дж. Хикса, К. Эрроу и Ж. Дебре

ЛЕКЦИЯ № 13. Альфред Маршалл

1. А. Маршалл – лидер кембриджской школы маржиналистов

2. Метод частичного равновесия Альфреда Маршалла

3. Анализ полезности и спроса Альфреда Маршалла

4. Анализ издержек и предложения Альфреда Маршалла

5. Равновесная цена и влияние фактора времени Альфреда Маршалла

ЛЕКЦИЯ № 14. Начало экономического развития Руси

1. Восточные славяне в догосударственный период. Предпосылки образования древнерусского государства. Общая характеристика социально-экономического развития Киевской Руси. Особенности ранней феодализации

2. Общественное разделение труда у восточных славян. Появление городов, развитие торговли в Древней Руси

3. Внутреннее развитие Руси

4. Принятие христианства и крещение Руси

5. Деньги и их роль в Киевской Руси

ЛЕКЦИЯ № 15. Экономическое развитие Руси в средние века

1. Причины и последствия феодальной раздробленности. Рост феодального землевладения

2. Русь в условиях монголе-татарского владычества. Социально-экономические и политические последствия монголо-татарского ига

3. Основные условия и этапы объединения русских земель в централизованное государство

4. Экономическая политика России второй половины XV-XVII вв

5. Образование всероссийского рынка

6. Социально-экономическое развитие России после Смуты

ЛЕКЦИЯ № 16. Экономическое развитие при Петре I и Екатерине II

1. Сущность реформ Петра I. Итоги реформ Петра I

2. Крестьянский вопрос. Сельское хозяйство и землепользование при Екатерине II

3. Промышленность, торговля и финансы при Екатерине II

4. Социально-экономическая политика Екатерины П. Дворянство и система местного самоуправления во второй половине XVIII в

5. Социально-экономическое развитие России в первой половине XIX в

ЛЕКЦИЯ № 17. Экономическое развитие России в XIX в

1. Крымская война и ее влияние на экономическую ситуацию в стране. Общая характеристика хозяйственно-экономического развития России в первой половине XIX в

2. Экономические предпосылки ликвидации крепостничества. Отмена крепостного права. Расслоение российской деревни. Основные типы сельских хозяйств и их характеристика

3. Буржуазные реформы Александра II и их последствия

4. Основные положения законодательства о крестьянах

5. Положение сельского хозяйства в 1860 – 1870-х гг

6. Аграрная реформа П. А. Столыпина

ЛЕКЦИЯ № 18. Экономическая мысль в России (вторая половина XIX – начало XX вв.)

1. Место Н. Г. Чернышевского в истории русской и мировой экономической мысли

2. Экономические взгляды В. И. Ленина

3. Первые социалистические преобразования. Военный коммунизм как этап становления командно-административной системы (1917 – 1921)

4. Нарастание кризисных явлений в экономике и начало НЭПа

5. Изменения в денежной и кредитно-финансовой сфере

ЛЕКЦИЯ № 19. Экономическое развитие СССР

1. Экономика СССР накануне Великой Отечественной войны

2. Советская экономика в годы войны

3. Послевоенное развитие народного хозяйства

4. Страна накануне реформ

5. Реформирование советской экономической системы

6. Преобразования в социальной сфере

7. Экономика развитого социализма. Поиски новых форм и методов управления. Реформы 1960 – 1970-х гг.: сущность, цели, методы и итоги

ЛЕКЦИЯ № 20. Экономическое развитие России в период перестройки

1. Предыстория перестройки. Предпосылки ее возникновения

2. Реформирование политической системы. Реформа избирательной системы. Анализ либеральных и других движений

3. Экономические реформы. Экономическая реформа 1987 г. Программа «500 дней»

4. Диалектика «нового мышления». Начало разоружения. Разблокирование региональных конфликтов. Распад социалистической системы

ЛЕКЦИЯ № 21. Экономическое развитие России с начала 1990-х гг

1. Россия в первой половине 1990-х гг

2. Продолжение курса реформ, шоковая терапия

3. Вопросы сохранения единства России. Новая конституция

4. Приватизация

Отрывок из книги

Особенность развития цивилизаций Древнего Востока – масштабные хозяйственные функции государства, например постройка пирамид или ирригационной системы.

Древний Египет

.....

Труд Ибн-Халдун разделял на две категории: необходимый и прибавочный. Необходимый удовлетворяет все потребности, а прибавочный, в отличие от необходимого, позволяет покупать предметы роскоши и накапливать богатства.

Ибн-Халдун считал, что можно зарабатывать как при помощи труда, так и при помощи торговли. Однако он полагал, что ради получения прибыли продавцы готовы искусственно создавать дефицит, т. е. нехватку товара, пряча его до поры до времени и поддерживая ажиотаж, т. е. излишний интерес к какому-то товару, пуская слух, что этот товар необходим абсолютно всем. Возможно, так зародилась реклама.

.....

Добавление нового отзыва

Комментарий Поле, отмеченное звёздочкой  — обязательно к заполнению

Отзывы и комментарии читателей

  

Виктор

Книга стала хорошим помошником при сдаче итоговых тестов ДОТ. Структурированность материалов обеспечивает быстрый поиск ответов на вопросы.

Смотреть еще отзывы на сайте ЛитРеса
Подняться наверх