От двух до пяти

Оглавление

Корней Чуковский. От двух до пяти

Глава первая. Детский язык

I. Прислушиваюсь

II.Подражание и творчество

Детское чутье языка

Неосознанное мастерство

Величайший труженик

III. «Народная этимология»

Оcмысление речи бессмыслицей

IV. Действенность

V. Завоевание грамматики

За – Вы – На – Рас – Об

Льзя и Нельзя

Он и она

«Клевачий петух»

Скрещивание слов

Типичные «ошибки» детей

VI. Анализ языкового наследия взрослых

Критик и бунтарь

Против метафор

VII. Разоблачение штампов

Свежесть детского восприятия слов

Общедетские слова

VIII. Маскировка неведения

Чужие грехи

Инстинкт самоутверждения

IX. Ложное истолкование слов

Слово отождествляется с вещью

Фонетика детской речи

X. Детская речь и народ

XI. Воспитание речи

Глава вторая. Неутомимый исследователь

I. Поиски закономерностей

Новичок в окружающем мире

Поиски закономерностей

II. Полуверие

III. «Сто тысяч почему»

IV. Дети о рождении

V. Ненависть к печали

VI. Дети о смерти

VII. Новая эпоха и дети

VIII. Слезы и хитрости

XI. Продолжаю прислушиваться

Глава третья. Борьба за сказку

I. Разговор о Мюнхаузене

II. «Акулов не бывает!»

III. Пора бы поумнеть!

IV. И опять о Мюнхаузене. 1936

V. Обывательские методы критики. 1956

VI. «Противоестественно, чтобы…» 1960

Глава четвертая. Лепые нелепицы

I. Письмо

II. Тимошка на кошке

III. Тяготение ребенка к перевертышам

IV. Педагогическая ценность перевертышей

V. Предки их врагов и гонителей

Глава пятая. Как дети слагают стихи

I. Влечение к рифме

II. Стиховые подхваты

III. Па и Ма

IV. Первые стихи

V. О стиховом воспитании

Бой пружинок с Васькой Сапожниковым

Паровоз

Мимоза

Воспоминание

VI. Экикики и не экикики

1. Глупый кот

2. Волк и курица

3. Облачко

VII. Еще о стиховом воспитании

VIII. Прежде и теперь

Глава шестая. Заповеди для детских поэтов

I. Учиться у народа – учиться у детей

II. Образность и действенность

III. Музыка

IV. Рифмы. – Структура стихов

V. Отказ от эпитетов. – Ритмика

VI. Игровые стихи

VII. Последние заповеди

Послесловие

Приложение. Признания старого сказочника

I. Как была написана «Муха-Цокотуха»

II. История моего «Айболита»

III[172]

Комментарии

Отрывок из книги

Когда Ляле было два с половиной года, какой-то незнакомый спросил ее в шутку:

– Ты хотела бы быть моей дочкой?

.....

– Замолоточь этот гвоздик.

– Бумага откнопкалась.

.....