Отрывок из книги
Titel
Vorwort
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Die Zeit verging und irgendwann brauchte ich nicht mehr in den Kindergarten zu gehen, … ich war nun ein Schulkind. An meine Schuleinführung kann ich mich eigenartiger Weise überhaupt nicht erinnern, aber sehr wohl an meinen ersten Lehrer. Er hieß Lehrer Müller und war in meinen Augen ein uralter Mann, ein Opa, aber er war sehr gut und geduldig mit uns Kindern. Ich kann mich an kein einziges lautes Wort von ihm erinnern. Er trug immer einen langen dunkelgrünen Lodenmantel und eine Baskenmütze. Unser Lehrer Opa Müller war viel mit uns Schülern unterwegs in der Natur, er unternahm mit uns Kindern Spaziergänge über Felder und Wiesen, ging mit uns in den Wald und zeigte und essbare Pilze. Er lehrte uns grundlegende Dinge, zum Beispiel, wie man Kühe, Schafe und Ziegen von einander unterscheidet und wie man sie füttert. Er erzählte uns von Haustieren und sorgte mit der Erklärung dieser Dinge für ein grundlegendes Allgemeinwissen bei uns Kindern.
Am Anfang meiner Schulzeit habe auch ich noch im Unterricht mit Kreide auf Schiefertafeln geschrieben. Wenn etwas verkehrt war, was wir geschrieben oder gerechnet hatten, konnte man es leicht mit einem kleinen Schwämmchen abwischen. Wenn wir fertig mit dem waren, was man von uns wissen wollte, dann haben wir unsere Schiefertafeln hoch gehalten, damit unser Lehrer sehen konnte, ob es richtig war, was wir gerechnet oder geschrieben haben. Unsere Schulbänke sahen ganz anders aus als heute. Es waren Bänke aus Holz, immer vier Kinder saßen nebeneinander in einer Schulbank. Die Sitze waren miteinander verankert. Die Schreibfläche war leicht nach vorne geneigt und hatte eine Einkerbung für die Kreide. Später diente diese Rille als Ablage für die Stifte. Es gab eine Vertiefung für das Tintenfass, weil wir noch keine Füllfederhalter mit Tintenpatronen so wie es sie heute gibt besaßen. Ganz am Anfang schrieb man mit Federkielen, die man in das Tintenfass eintauchen musste. Später gab es dann den Federhalter, man zog ähnlich wie mit einer Spritze die Tinte aus dem Tintenfässchen auf um die Tinte nachzufüllen. (Meine Eltern schrieben zu ihrer Schulzeit noch mit dem Griffel, der bestand auch aus Schiefer. Besonders bei der Landbevölkerung benutzte man lange diese Schiefertafeln und Griffel, das ergab sich aus dem oft sehr weiten Weg zur Schule, damit in der Schultasche so wenig Ballast wie möglich mit sich geführt werden musste. Der Schulweg war nicht selten mehrere Kilometer lang. Busse gab es nicht und ein Fahrrad besaß vor meiner Zeit kaum ein Kind.)
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