Оглавление
Marianne Nohr Larsen. De sma opror
Forord
Introduktion
HVEM ER DE ETNISKE MINORITETSPIGER?
DRENGENE?
DE SMÅ OPRØR
KOMPLEKSE PROBLEMSTILLINGER
HVORFOR SKAL VI BLANDE OS?
HVORDAN KAN MAN BLANDE SIG?
KULTUR
“DE ETNISKE”
OS OG DEM
BOGENS OPBYGNING
DEL 1. Pigerne
Familieværdier
SYSTEMER OG VÆRDIER
MELLEM KOLLEKTIVISME OG INDIVIDUALISME
KOLLEKTIVISME KONTRA INDIVIDUALISME
IDEALTYPER
MODSÆTNINGER OG MISFORSTÅELSER
ENGAGEMENT OG BØRNEOPDRAGELSE
FAMILIENS BETYDNING
NÅR GRUNDSOKLEN FJERNES
DIALOGTRADITIONER
FAMILIESTRUKTUR
Ægteskaber
IKKE KUN ÉT FOKUS
“MAN GRIBER IND I MIT MEST PRIVATE LIV”
ARRANGEREDE ÆGTESKABER
SAMARBEJDSÆGTESKABER
BAGGRUNDEN FOR DET ARRANGEREDE ÆGTESKAB
SAMARBEJDSPARADOKSER
PRES, TRUSLER ELLER STORE ORD?
SOCIALE FORHOLD
DEN STORE TRADITION – FORVENTNINGER OG FORFØRELSER
ALLE ANDRES HOLDNINGER
FORÆLDRENES DILEMMAER
EN MAND HJEMMEFRA
DANSKERE – NEJ TAK!
EN GOD ÆGTEFÆLLE – FOR FORÆLDRENE OG FOR DE UNGE
KRYDSKULTUR
MAN HOLDER SIG TIL DET, MAN ER TRYG VED
NYE FAKTA
Ære, skam og sladder
FADIME
OM ÆRE OG SKAM
SKAMMEN SKAL HOLDES INDEN DØRE
INDRE ELLER YDRE ÆRE
MÆNDS ÆRE, KVINDERS SKAM
FADIME OG DET STORE OPRØR
TRADITIONER KAN FORSTÆRKES I EKSIL
FORSKEL PÅ TRADITION OG ISLAM
RYGTER OG SLADDER
SLADDER I SMÅ SAMFUND
FORÆLDRENES SMÅ OPRØR
Køn og seksualitet
PLIGTER OG ANSVAR
OM AT BLIVE VOKSEN MED ÉT
SEKSUELLE TABUER
SEKSUALUNDERVISNING
FRIMODIGHED OG BLUFÆRDIGHED
TRADITIONELLE DRENGE, MODERNE PIGER?
BRØDRE OG SØSTRE
Religion
KVINDEUNDERTRYKKELSE?
NYE MUSLIMER
RELIGION ELLER TRADITION?
Forventninger og dilemmaer
MODSATRETTEDE FORVENTNINGER
VALGENE ER DE SVÆRESTE
NEGATIVE FORVENTNINGER
FORESTILLINGER OM HINANDEN
FORVENTNINGSLØSHED
ISOLATION
ET LIV PÅ LØGNE
TILVÆRELSENS ULIDELIGE KOMPLEKSITET
AFMAGTSREAKTIONER – INDAD ELLER UDAD
Visioner og strategier
MEDBORGERSKAB OG SYNLIGHED
ROLLEMODELLERNE – OPRØRERNE
DE SMÅ OPRØR
FRIHED OG SAMMENHOLD
DEN NYE DANSKHED
DEL 2. Fagpersonerne
Kultur
KULTUR OG ASSOCIATIONER
DE PRIMITIVE OG DE CIVILISEREDE
AFGRÆNSEDE “KULTURER”
DANSKHEDEN – BÅRET ELLER SKABT?
MERE ELLER MINDRE KULTUR
KULTURELLE MODELLER
DEN EKSOTISKE DANSKER
“VI” OG DANSKHEDEN
KULTUREL IDENTITET
KULTURBÆRERE ELLER KULTURSKABERE?
NET AF BETYDNING – ETNISK IDENTITET OG KULTUREL DYNAMIK
DYNAMISK INTEGRATION
KULTUR SOM INDIVIDUELLE POSITIONER
KULTUR SOM ÅRSAGSFORKLARING
NÅR KULTUREN BLIVER EN BARRIERE FOR SOCIALT ARBEJDE
Stereotyper og forforståelser
ANTAGELSER OG KULTURELLE MODELLER
AT FORFØRES AF SELVFØLGELIGHEDER
SELVFORSTÅELSE OG ANDREFORSTÅELSE
HELTE OG SKURKE
NÅR STEREOTYPER SNYDER
INTERKULTUREL KOMMUNIKATION
KULTURENS ISBJERG
TILSYNELADENDE LIGHEDER OG FORSKELLE
FOKUS PÅ FORSKELLE ELLER LIGHEDER?
HVORDAN BLIVER FREMMEDHED TIL?
FORFORSTÅELSER OG FORDOMME
Fra billeder til virkelighed
OS OG DEM – ORD SKABER VIRKELIGHED
MEDIERNES MINORITETSPIGER
HVEM SKABER VIDEN – OG HVILKEN SLAGS VIDEN?
MEDIERNES MAGT OVER VORES VIDEN
MEDIERNES MAGT OVER PIGERNE
PIGERNES MAGT
Etikker og motiver
DEN TOLERANTE RACISME
DE VELMENENDE
FRELSEREN ELLER HÅNDSRÆKKEREN
DEN PERSONLIGE OG DEN FAGLIGE KASKET
Værdier
INTEGRATIONEN OG DET DEMOKRATISKE PARADOKS
FÆLLESSKAB OG DELTAGELSE
ÆGTESKABSVÆRDIER
MINE VÆRDIER – DIT LIV?
TØRKLÆDET OG KVINDESAGEN
VÆRDI-DIALOG
LIVS-BRUGSANVISNINGER
AT LYKKES SOM MENNESKE
Empowerment
DE UNDERTRYKTES PÆDAGOGIK
EMPOWERMENT – MAGT OG FRIGØRELSE
DET SOCIALE ARBEJDE
EN SVAG OG SÅRBAR GRUPPE?
RETTEN TIL AT SIGE FRA
ANSVAR OG KONSEKVENS
“EMPOWERS” TIL HVAD?
MENING OG HÅNDTERBARHED
INDIVIDUELT OG KOLLEKTIVT PÅ SAMME TID
DEN LÆRENDE PROCES / DEN LÆRENDE ROLLE
FAKTORER I EMPOWERMENTPROCESSEN
DE SMÅ FORSKELLE
ANERKENDELSE AF RESSOURCER OG LIGEVÆRD
AT RÆKKE HÅNDEN UD
DIALOG ELLER DEBAT?
DIALOG MED FREMTIDEN ELLER FASTLÅST AF FORTIDEN?
OM AT TAGE MAGT – OG AFGIVE DEN?
DEL 3. Møderne
Frirum
FORSKELLIGE SLAGS PIGEPROJEKTER
ET BIBLIOTEKSPROJEKT
AKTIVITETER HAR MANGE FUNKTIONER
DRØMMEVERDENER
ALDER OG AKTIVITETER
IKKE ALLE ØNSKER “AKTIVERING”
INTERNETTETS ANONYME MULIGHEDER
CHATTEN, DRENGENE – OG DEN FARLIGE ANONYMITET…
BIBLIOTEKER OG CHAT
ET DIALOGPROJEKT
ARBEJDSPROCESSER – INDAD OG UDAD
DIALOGEN OG PIGERNES GRÆNSER
OPSØGENDE ARBEJDE
NYE BEVÆGELSER – OG GAMLE…
EN DEBAT OM SÆRTILBUD
ÉN BLANDT ANDRE UNGE
ÅBNE ELLER LUKKEDE FÆLLESSKABER?
MAN SKAL VÆRE SPECIEL
INDFORSTÅET ELLER UDENFOR
KOMPETENCER I “ DET OFFENTLIGE RUM”
SÆRTILBUD SOM OVERGANG
ET SKOLEPROJEKT
ANGST FOR SLADDER
EN LUKKET KLUB
BROEN TIL EN STØRRE VERDEN
DE SKAL VIDE, HVAD DE HAR RET TIL
DET HANDLER IKKE KUN OM ÆGTESKAB
AT BISTÅ PIGERNE I DE SMÅ OPRØR
DER, HVOR PIGERNE ER…
Familieinddragelse
FORÆLDRENES MØDER MED DET DANSKE
MIT LIV – ANDRES ANSVAR
SYNLIGHED
KONSTRUKTIV SLADDER
KUN FOR MØDRE!
FORÆLDREROLLER
PIGERNES ANSVAR
OPSØGENDE ARBEJDE
DEMOKRATISK ENGAGEMENT – HVORDAN SKABER MAN DET?
MENINGSFULDE MØDER
MØDEINDKALDELSER
AT MØDES PÅ ANDRE PRÆMISSER
AFTALER
SAMTALER MED FORÆLDRENE
ET FÆLLES SPROG
AT HOLDE FAST
HEMMELIGHEDER OG LOYALITET
FORTÆL FORÆLDRENE, HVAD DE GERNE VIL HØRE
HVAD MED MORALEN?
SNYD GIVER BAGSLAG
TIDEN OG DE SMÅ OPRØR
Gode voksne
TILLID OG TROVÆRDIGHED
HVILKEN SLAGS VOKSNE?
BRUG FOR TOKULTURELLE ROLLEMODELLER
BRUG FOR EN GOD DANSK VOKSEN
ULEMPER VED EN TOKULTUREL VOKSEN
MÆND!
AT TALE OM TABUER
AT VÆRE TYDELIG
HVILKET OPRØR SKAL MAN STØTTE?
AT “SE” BÅDE PIGER OG FORÆLDRE
GIV PIGERNE “ VÅBEN”
TINGENE KOMMER AF SIG SELV
TABUER
ANMELDELSE ELLER TAVSHED?
FAGLIG SPARRING OG SUPERVISION
PROJEKTIONER
DET RUMMELIGE – OG DET REALISTISKE
MIT HJEM, MIT JEG
Rammerne om de små oprør
ERFARINGER, NETVÆRK OG KONTINUITET
RESSOURCER OG KVALITET
ET OPFUNDET BEHOV?
ILDSJÆLE OG NEDSLIDNING
ANERKENDELSE, OPMÆRKSOMHED OG POSITIV TÆNKNING
Personer og projekter
AKTIVITETSRUMMET
ALL KINDS
ASKOVGÅRDENS PIGEPROJEKT
HJERTEKLUBBEN
PIGEPROJEKTET I ISHØJ KOMMUNE
SAMTALEGRUPPE FOR FLYGTNINGE- OG INDVANDRERPIGER I DANMARK
PIGEPROJEKTET I HUNDIGE
VILLA 5
ÅKANDEN
PIGEKLUBBEN BALDERSGADE
CHILI-GIRLZZ
PEACHES
PIGEHUSET I SETTLEMENTET
PIGEKLUBBEN I BRØNDBY STRAND
HUMLETØSERNE
PROJEKT PIGELIV
PIGELIV I ÅRHUS
NØRREBROS PIGENETVÆRK
Litteratur
HJEMMESIDER
ANDET
Register
Noter
