Слово – история – культура. Вопросы и ответы для школьных олимпиад, студенческих конкурсов и викторин по лингвистике и ономастике

Слово – история – культура. Вопросы и ответы для школьных олимпиад, студенческих конкурсов и викторин по лингвистике и ономастике
Автор книги: id книги: 698447     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 0 199 руб.     (2,11$) Читать книгу Купить и скачать книгу Купить бумажную книгу Электронная книга Жанр: Культурология Правообладатель и/или издательство: ИП Астапов Дата публикации, год издания: 2014 Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 978-5-89016-967-9 Скачать фрагмент в формате   fb2   fb2.zip Возрастное ограничение: 6+ Оглавление Отрывок из книги

Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.

Описание книги

Книга представляет собой своеобразную машину времени, с помощью которой вы можете проверить свою эрудицию и одновременно совершить увлекательное путешествие в историю бескрайнего мира слов – от фамилий, имён и псевдонимов людей до названий памятников культуры, видов оружия, драгоценных камней, от наименований городов, рек, планет до названий продуктов питания, растений, предметов одежды. В издании представлены разные по сложности вопросы и задания для школьных олимпиад, студенческих конкурсов, викторин, соревнований эрудитов и разнообразных развивающих игр. Главное, чтобы читатель книги, независимо от его возраста, профессии, жизненного опыта и страны проживания, интересовался историей русского языка и русскоязычной культурой как частью мировой культуры.

Оглавление

Михаил Горбаневский. Слово – история – культура. Вопросы и ответы для школьных олимпиад, студенческих конкурсов и викторин по лингвистике и ономастике

Предисловие

Введение. Об истории книги и еѐ структуре

Часть 1. Вопросы о происхождении антропонимов – имён, отчеств, фамилий, псевдонимов, прозвищ людей

Часть 2. Вопросы о происхождении топонимов – названий географических объектов: городов, селений, улиц, рек, морей, гор

Часть 3. Вопросы о происхождении других собственных имён – названий планет, созвездий, народов, жителей, божеств, праздников и др

Часть 4. Вопросы о происхождении и значении собственных имён в произведениях художественной литературы и в фольклоре

Часть 5. Вопросы о происхождении, значении и правильном употреблении нарицательной лексики и фразеологизмов

Часть 6. Вопросы о русском языке и России, о родстве языков

Ответы на вопросы

Часть 1. О происхождении антропонимов – имён, отчеств, фамилий, псевдонимов, прозвищ людей

Часть 2. О происхождении топонимов – названий географических объектов: городов, селений, улиц, рек, морей, гор

Часть 3. О Происхождении других собственных имён – названий планет, созвездий, народов, жителей, божеств, праздников и др

Часть 4. О происхождении и значении собственных имён в произведениях художественной литературы и в фольклоре

Часть 5. О происхождении, значении и правильном употреблении нарицательной лексики и фразеологизмов

Часть 6. О русском языке и России, о родстве языков

Для размышления

Рекомендуемая дополнительная литература и веб-сайты

О Гильдии лингвистов-экспертов по документационным и инфор-мационным спорам (ГЛЭДИС)

Об Информационно-исследовательском центре «История фамилии»

О научно-образовательном центре «Русист» при кафедре русского языка Института филологии Тамбовского государственного университета имени Г.Р. Державина

Из архива сайта FAMILII.RU от 22.05.2010 г

О создателях книги

Отрывок из книги

Мы с вами все умеем говорить по-русски, умеем общаться, но иногда очень интересно посмотреть на то, что мы умеем, немножко с другой стороны, изнутри – а как мы это всё делаем, как это организовано, от чего зависит, что мы используем те или иные фразы, те или иные языковые единицы.

Почему мы понимаем друг друга? Мне кажется, что это очень интересно и для осмысления, собственно, всех языковых процессов. Что лежит в основе, когда мы начинаем общаться, что является базой? Мне представляется, что базой всего нашего общения, кроме, конечно, нашего желания общаться и нашего желания сказать что-то друг другу и узнать, являются те реальные условия, в которых это общение происходит. То есть та действительность, тот сегмент действительности, в котором в данный момент осуществляется это общение. И мы все своё поведение, так называемое «коммуникативное поведение», строим исходя из этого. В основе – вот та точка, в которой мы начинаем общаться.

.....

5. Общеславянское слово «сноп», восходящее к древненемецкому snauba «повязка».

25. Пулемет МАКСИМ был так назван:

.....

Добавление нового отзыва

Комментарий Поле, отмеченное звёздочкой  — обязательно к заполнению

Отзывы и комментарии читателей

Нет рецензий. Будьте первым, кто напишет рецензию на книгу Слово – история – культура. Вопросы и ответы для школьных олимпиад, студенческих конкурсов и викторин по лингвистике и ономастике
Подняться наверх