Спортивные и подвижные игры

Оглавление

Н. Е. Ветков. Спортивные и подвижные игры

Глава 1. Спортивные игры в системе физического воспитания и спорта

1.1. Характеристика спортивных игр, их специфические признаки

1.2. Спортивные игры как средство физического воспитания

1.3. Основные понятия и термины в теории и методике спортивных игр

Глава 2. Соревновательная деятельность в спортивных играх и система соревнований

2.1. Структура соревновательной деятельности в спортивных играх

2.2. Факторы, определяющие эффективность соревновательной деятельности в спортивных играх

2.3. Управление соревновательной деятельностью игроков и команды

2.4. Принципы построения и проведения соревнований по спортивным играм

2.5. Способы проведения соревнований по спортивным играм (системы розыгрыша)

Глава 3. Основы обучения технике, тактике, игровой и соревновательной деятельности

3.1. Основы теории обучения навыкам игры в спортивных играх

3.1.1. Характеристика обучения

3.1.2. Двигательные умения, навыки и качества в процессе обучения

3.2. Факторы, обусловливающие успешность обучения технико-тактическим действиям

3.3. Структура обучения навыкам игры и развития физических качеств

3.4. Формирование специальных знаний в процессе обучения спортивным играм

Глава 4. Интеграция результатов обучения в целостную игровую соревновательную деятельность

4.1. Реализация в тренировке целостного характера соревновательной деятельности

4.2. Взаимосвязь физической с технической и тактической подготовкой

4.3. Взаимосвязь технической и тактической подготовки

4.4. Игровая и соревновательная подготовка

4.5. Обучение игровой и соревновательной деятельности

Глава 5. Подготовка спортсменов в игровых видах спорта

5.1. Системный характер подготовки спортсменов в спортивных играх

5.2. Спортивная подготовка как многолетний непрерывный процесс

5.3. Структура системы подготовки в спортивных играх

5.4. Цели, модельные характеристики и нормативы

5.5. Обеспечение подготовки спортсменов

5.6. Реализация целей подготовки

Глава 6. Значение игры

Глава 7. ПОНЯТИЕ ОБ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Глава 8. Подвижные игры в педагогической практике

Глава 9. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ПОДВИЖНЫХ ИГР В СТАРШИХ КЛАССАХ

Автор

Отрывок из книги

Спортивные игры сформировались на основе игровой деятельности, присущей человеку. Игра занимает большое место в жизни человека. В детском возрасте игра – основной вид деятельности, средство подготовки к жизни, к труду, эффективное средство физического воспитания. Игры, связанные со спортом, базирующиеся на соревновании, выделились в отдельную группу – спортивные игры, или игровые виды спорта.

Особенности спортивных игр определяются спецификой соревновательной деятельности, которая и отличает их от других видов спорта.

.....

Соревновательная деятельность – игровая деятельность спортсменов в условиях официальных соревнований.

Прием игры – обусловленное правилами двигательное действие (технический прием) для ведения игровой и соревновательной деятельности. Выделяют приемы нападения и приемы защиты.

.....