Оглавление
Ольга Маховская. 100 ошибок воспитания, которых легко избежать
В этой книге:
Вступление. Как мы передаем свои ошибки в наследство детям, или Кто платит за наш инфантилизм
Ошибка № 1. Вести себя так, будто жизнь стоит на месте, взрослые и дети не развиваются
Ошибка № 2. Стремиться жить «не хуже других», т. е. в лучшем случае – как все
Ошибка № 3. Cтремиться жить исключительно в позитиве! Ходить только по светлой стороне улицы, искать любые поводы для радости, игнорировать неприятности
Особенности развития личности ребенка: на что обратить внимание
Ошибка Пиаже, или Горе от ума
Ошибка № 4. Воспринимать чужие мнения и голоса только как фоновые шумы, мешающие услышать свой голос и свое мнение
Ошибка № 5. Списывать промахи и неудачи наших детей на нехватку ума
Закон Колмогорова, или Чем опасно бурное развитие интеллекта
Ошибка № 6. Смеяться над умниками
Ошибка № 7 (ошибка академика Колмогорова) Считать, что интеллектуалы исчерпали свой потенциал личностного развития
Ошибка № 8. Все ресурсы личности направлять на развитие одной способности
Ошибка № 9. Воспринимать первую же неудачу ребенка как указание на несчастную судьбу
Ошибка № 10. Игнорировать тот факт, что социальные навыки (навыки взаимодействия с миром) требуют не меньшей тренировки и развития, чем интеллект
Детский эгоцентризм и его роль
Ошибка № 11. Считать, что все живут, думают и ведут себя так, как ты
Ошибка № 12. Опираться на стереотипы
Ошибка № 13. Ориентироваться на формально-логические связи и незыблемые принципы. Никогда не изменять принципам и правилам, внушенным в детстве
Ошибка № 14. Доверять свою жизнь авторитетам, всегда следовать их советам
Весь мир – театр, детский мир – игра
Ошибка № 15. Считать ролевые игры баловством, забавой, пустой тратой времени
Ошибка № 16. Паниковать и сердиться, если между детьми. возник конфликт
Ошибка № 17. Отвечать на вопросы ребенка не тогда, когда он их задает, а когда у вас найдется время
Ошибка № 18. Пресекать импровизацию ребенка. в ролевой игре, принуждать учить роль и произносить реплики строго. в соответствии со сценарием
Ошибка № 19. Не объяснять реальные события, мотивы поведения окружающих
Ошибка № 20. Относиться к ребенку сдержанно, бесстрастно
Ошибка № 21. Откладывать решение детских проблем на потом, на будущее, когда он вырастет
Ошибка № 22. Демонстрировать единственно возможный вариант решения проблемы
Почему важно развивать креативность
Ошибка № 23. Пресекать «нелепое» сочинительство ребенка, ругать его за то, что он витает в облаках
Ошибка № 24. Мистифицировать воображение, считать способность фантазировать проявлением экстрасенсорных способностей ребенка
Ошибка № 25. Верить в то, что есть всемогущие люди, которым все по плечу
Ошибка № 26. Критиковать ребенка за неудачные попытки и нелепые ошибки
Ошибка № 27. Пресекать неуместный детский смех, рассматривать его как проявление несерьезности и глупости
Ошибка № 28. Втягивать ребенка в непосильный для него конфликт
Ошибка № 29. Подолгу оставлять ребенка один на один с компьютером или телевизором
Ошибка № 30. Не комментировать, не объяснять новую информацию, которую ребенок черпает из телевизора
Ошибка № 31. Предоставлять максимальный выбор мультфильмов, телепрограмм и кинофильмов ребенку, отслеживая все новинки
Детский нарциссизм как стиль жизни
Ошибка № 32. Слепо любить ребенка, исключая любую критику со стороны
10 моментов, которые могут испортить все
Национальный подход к воспитанию: чем могут поделиться иностранцы
«Налево пойдешь, направо пойдешь…» Три подхода к детству
10 различий в воспитании российских и американских детей
Ошибка № 33. Считать, что ребенок навсегда останется для вас маленьким
Ошибка № 34. Чрезмерно опекать ребенка, вместо того чтобы учить его отвечать за себя
Ошибка № 35. Считать, что воспитание – это удел женщин
Ошибка № 36. Стремиться эмоционально привязать ребенка к «своим» – группе, семье, дружескому кругу
Ошибка № 37. Стремиться как можно раньше научить ребенка читать и считать, заниматься ранним образованием в ущерб играм и прогулкам
Ошибка № 38. Публично наказывать и поощрять ребенка
Ошибка № 39. Скрывать свои чувства, стыдиться выражать их
Ошибка № 40. Считать, что главная цель воспитания – научить ребенка послушанию
10 различий в воспитании российских и итальянских детей
Ошибка № 41. Развивать конфликт по нарастающей, считать его проявлением злой воли другого человека, ребенка
Ошибка № 42. Использовать психологическое давление, чтобы разрешить конфликт
Ошибка № 43. Не пускать детей в отношения взрослых
Одна общая перспектива
Как удовлетворить потребности ребенка, не балуя его
Чего же все-таки хотят дети?
Ошибка № 44. Повиноваться первому сильному порыву своего желания
Ошибка № 45. Считать, что главное – удовлетворить свое желание любой ценой
Что делать с детскими желаниями? Исполнять или игнорировать?
Ошибка № 46. Отказаться от своей мечты только потому, что сейчас нет способа реализовать ее
Ошибка № 47. Скрывать свои желания от других
Ошибка № 48. Стремиться упорядочивать мир ребенка до того, как он его изучит
Ошибка № 49. Отказываться от необычных желаний, считая их худшим проявлением своей личности
Ошибка № 50. Настаивать на исполнении своих желаний
Почему мы выдаем желаемое за действительное?
Ошибка № 51. Отказываться от сильных желаний, не проникая в их смысл
Ошибка № 52. Бросать все ресурсы на исполнение одного-единственного желания
Ошибка № 53. В реализации своих желаний всегда рассчитывать на активное участие других
Ошибка № 54. Выдавать желаемое за действительное
Ошибка № 55. Ценить результат, пренебрегая способами его достижения
Ошибка № 56. Не рассказывать детям о своих успехах и достижениях
Ошибка № 57. Принимать чужую браваду за чистую монету, за настоящий успех
Быть лучше всех на свете – детская потребность в любви и счастье
Ошибка № 58. Стремиться быть или хотя бы выглядеть лучше других
Ошибка № 59. Говорить, что, когда ребенок вырастет, родители ему будут не нужны
Ошибка № 60. Серьезно относиться к реакции посторонних, считая ее результатом труда и критерием истины
Ошибка № 61. Стремиться угодить людям в расчете на их будущую благосклонность и любовь
Ошибка № 62. Отказываться от разнообразия отношений, боясь не понравиться партнеру
Подавленный нарциссизм: «Не люблю свои дни рождения!»
Ошибка № 63. Избегать публичных выступлений, считая их проявлением нескромности
Ошибка № 64. Недооценивать роль дня рождения
Ошибка № 65. Пытаться вернуться в прошлое, чтобы начать все сначала
Как не вынести из детства боль обиды
Ошибка № 66. Бояться, что тебя обидят, как только представится такая возможность
Ошибка № 67. Считать врагами всех, кто не идет на активный контакт, ведет себя непредсказуемо
Ошибка № 68. Уравнивать всех членов семьи, считать, что все одинаковы, всем нужно одно и то же
Ошибка № 69. Считать, что детские капризы – из-за плохого воспитания, жадности и эгоизма
Желание получить все, как по волшебству!
Ошибка № 70. Надеяться на то, что о наших желаниях легко догадаться, а исполнять их – одно удовольствие!
Ошибка № 71. Считать, что «хорошие девочки» и «настоящие мальчики» хотят одного и того же
Ошибка № 72. Опираться на половые стереотипы поведения, вместо того чтобы слушать партнера
Ошибка № 73. Очаровываться счастливым прошлым
Ошибка № 74. Считать эпизодическое проявление слабости человека его истинным лицом
Ошибка № 75. Считать, что удел женщины – дом
10 самых ярких детских желаний
Что делать, чтобы ребенок рос счастливым
10 ложных мифов о счастье, вынесенных из детства
Немного о страхе быть счастливым
Ошибка № 76. Избегать сильных эмоций
Ошибка № 77. Считать, что счастье – только для особых людей
Ошибка № 78. Стремиться к неземному счастью стандартными путями
10 современных детских страхов, мешающих счастью
Ошибка № 79. Общаясь в присутствии ребенка, не учитывать детские страхи
Ошибка № 80. Подталкивать ребенка к поиску опоры в себе, а не в родителе
Ошибка № 81. Использовать ребенка как психотерапевта, рассказывая ему о своих проблемах, страхах, сомнениях
Ошибка № 82. С завидным постоянством напоминать ребенку, что он маленький и ничего не может
Как любить своего ребенка
Ошибка № 83. Манипулировать любовью в отношениях с ребенком
Ошибка № 84. Переходить с ребенком на язык ультиматумов
Как привить ребенку правильное представление о счастье
Ошибка № 85. Считать, что обладание «магическими» предметами гарантирует счастье
Ошибка № 86. Откупаться от детей игрушками. Откупаться от близких подарками
Счастливы родители – счастливы дети
Ошибка № 87. Игнорировать других людей как фактор, который мешает достичь личного счастья
Ошибка № 88. Поддерживать в ребенке иллюзию счастья, окружая его большим количеством вещей
Ошибка № 89. Сравнивать ребенка с другими детьми вслух и не в его пользу
Ошибка № 90. Ставить в пример своему ребенку других детей
Ошибка № 91. Не отделять оценку отдельного поступка от характеристики человека в целом
Ошибка № 92. Публично критиковать своего ребенка, внутренне отдавая предпочтение чужим детям
Ошибка № 93. Ожидать от ребенка результата на фазе мотивации, до того, как сформируются навыки
Ошибка № 94. Ожидать от других поступков, которые противоречат положительной самооценке ребенка
Ошибка № 95. Считать, что любовь нужно заработать послушанием и прилежанием
Заключение. Как эксплуатируются детские желания и чувства в шоу-бизнесе
Ошибка № 96. Сменив облик, можно стать другим человеком
Ошибка № 97. Считать, что приобретение вещи может изменить судьбу
Ошибка № 98. Очаровывать детей красивыми вещами
Ошибка № 99. Считать, что, выбирая все самое лучшее для себя и своих детей, мы становимся счастливее
Ошибка № 100. Искать способы количественного измерения счастья
И еще одна Ошибка. Стремление заменить внутренние чувства внешними стимулами
