Экономика региона глазами старшеклассников. Выпуск 6

Оглавление

Сборник статей. Экономика региона глазами старшеклассников. Выпуск 6

Предисловие

А.Н. Сапожкова (10 кл. МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 1» г. Вологды) науч. рук. Е.А. Чекмарева. Анализ потребительского поведения жителей г. Вологды при выборе кафе ресторанного типа[1]

М.Е. Петрюченко, A.E. Чеканова (11 кл. МОУ «Лицей № 32» г. Вологды) науч. рук. И.И. Свирелкина. Развитие профильного обучения в Вологодской области[3]

М.В. Аккуратова, А.А. Климова (10 кл. МОУ «Средняя общеобразовательная шк. № 41» г. Вологды) науч. рук. М.А. Серов. Социальные предпосылки создания семейных отношений в современных условиях[7]

Д.Н. Забурдаева, М.Ю. Рябкова, Е.В. Чащина (11 кл. МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 14» г. Вологды, 11 кл. МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 13» г. Вологды, 11 кл. МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 5» г. Вологды) науч. рук. Е.Н. Богачева. Проблема женской безработицы в Вологодской области

Д.А. Прозоров (9 кл. МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 16» г. Вологды) науч. рук. Е.Н. Копосова. Основные тенденции развития лесопромышленного комплекса вологодской области[8]

А.С. Куваева (8 кл. МОУ «Средняя общеобразовательная шк. № 13» г. Вологды) Если бы я была начальником департамента культуры Вологодской области[9]

A.A. Комичева (8 кл. МОУ «Лицей № 32» г. Вологды) Если бы я была губернатором вологодской области[10]

О.О. Прокудина (8 кл. МОУ «Средняя общеобразовательная шк. № 5» г. Вологды) Если бы я была директором школы[11]

Е.А. Соловьева (8 кл. МОУ «Средняя общеобразовательная шк. № 5» г. Вологды) Если бы я была Президентом РФ[12]

К.Е. Старкова (9 кл. МОУ «Средняя общеобразовательная шк. № 25» г. Вологды) Если бы я была главой г. Вологды[13]

Отрывок из книги

В современном обществе невозможно выиграть в конкурентной борьбе лишь за счет высокого уровня техники и технологий. Требуется использование более мощного, перспективного и эффективного ресурса, каковым может быть только человек с высоким творческим и физическим потенциалом. Соответственно растет и значение подготовки кадров, как важнейшего фактора формирования нового качества и экономики, и общества в целом.

Одним из направлений деятельности Научно-образовательного центра, созданного с целью подготовки кадров высокой квалификации, является привлечение молодежи к научной деятельности. На его базе сформирована система конкурсов научных работ в каждом из звеньев образовательной цепочки (школьники НОЦ – конкурс «Экономика региона глазами старшеклассников», студенты – конкурс «Новая экономика – новое общество», аспиранты – конкурс «Молодые ученые – экономике региона»).

.....

Собрав необходимые сведения, потребитель приступает к их оценке. На этой стадии происходит сравнительная оценка и ранжирование разновидностей услуг, о которых была собрана информация. При этом определяется статус предприятия, которое выбрано для посещения. Главное заключается в том, чтобы уметь предсказать, какой из услуг потребитель отдаст предпочтение. Сделать это достаточно сложно, так как не существует единой модели оценки информации. Критерии для процесса оценивания услуг и их приемлемости для клиента сугубо индивидуальны. Оценив информацию, потребитель принимает решение о посещении того или иного заведения. При этом на принятие окончательного решения может повлиять мнение друзей, знакомых или членов семьи: чем авторитетнее мнение, тем более велика вероятность изменения первоначального решения.

Рисунок 2. Источники информации

.....