Мир фантазии. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. 3 класс

Оглавление

Светлана Гин. Мир фантазии. Программа и методические рекомендации по внеурочной деятельности в начальной школе. Пособие для учителя. 3 класс

От автора

Программа курса «Мир фантазии»

Пояснительная записка

Учебный план курса (34 ч, 1 ч в неделю)

Учебно-тематический план курса

Содержание программы

Список рекомендуемой литературы

Методические рекомендации по проведению занятий

Диалог с оппонентом

Разговор с единомышленнником

Занятие 1. Понятие о фантазировании

Занятие 2. Что мешает придумывать?

Приложение. Задачи «да-нетки» (в скобках даны ответы)

Занятие 3. Критерии оценки творческих работ

Занятие 4. Сочинение загадок

Занятие 5. Придумывание метафор

Занятие 6. Правила запоминания

Занятие 7. Обобщение изученного

Занятие 8. Приём «Объединение»

Занятие 9. Морфологический анализ

Занятие 10. Игры со словами

Занятие 11. Конструктор игр

Занятие 12. Придумывание сказок

Приложение

Занятие 13. Обобщение изученного

Занятие 14. Признаки объектов

Занятие 15. Действия объектов

Занятие 16. Метод фокальных объектов

Занятие 17. Приём «Круги по воде»

Приложение

Занятие 18. Приёмы «Бином фантазии», «Произвольная приставка»

Приложение

Занятие 19. Приём «Что потом?»

Занятие 20. Приём «Творческая ошибка»

Приложение. Предложения с ошибками

Занятие 21. Обобщение изученного

Занятие 22. Приём «Оживление»

Приложение

Занятие 23. Приём «Увеличение – уменьшение»

Занятие 24. Приём «Ускорение – замедление»

Занятие 25. Приём «Дробление – объединение»

Приложение

Занятие 26. Приём «Наоборот»

Занятие 27. Приём «Бином антонимов»

Приложение

Занятие 28. Обобщение изученного

Занятие 29. Метод Робинзона

Приложение

Занятие 30. Использование ресурсов

Занятие 31. Сказки про животных

Занятие 32. Сказки от слова «Почему?»

Занятие 33. Правила прогнозирования

Занятие 34. Подведение итогов обучения

Приложение. Что надо знать учителю о ТРИЗ-педагогике

Отрывок из книги

Летом 1990 г. впервые я побывала на семинаре по ТРИЗ (теории решения изобретательских задач), где и познакомилась с приёмами развития творческого воображения.

Моими первыми учителями были В. Петров, Э. Злотина, М. Шуб, А. Нестеренко, М. Гафитулин.

.....

Упражнение «Игра для слонов». Практическая работа «Синтез учебных игр». Игра «Смешная история».

3.5. Придумывание сказок

.....