Описание книги
– Я не очень верю в искусственный интеллект: что-то не видно, чтобы сверхмашина создала что-нибудь типа музыки Моцарта или стихов Пушкина. Мы, как вид умеем больше, чем эти железные счетоводы! Мы делаем нечто совсем другое… Так что же происходит в мозгу, когда человек творит? Или когда он делает открытие? Идет нетривиальным ходом? Находит идеальную рифму? Сейчас с Институтом мозга человека мы плотно исследуем тему «Искусство и мозг». Ведь сознание – это мозг, память – тоже мозг, язык – тоже. А Бродский говорил, что «поэзия – высшая форма языка, особый ускоритель сознания и наша видовая цель».
Пользователь
Как я понял, из лекции: лектора мало, нужен слушатель, типа меня. У каждого слушателя своя лекция, то что он смог распознать. Поэтому, ниже, субъективное отражение понятого мной.Тезисно, Мозг и сознание – «две большие разницы», наша проблема в том , что мы ограничены сознанием и судить о работе мозга можем лишь по тому, что осознаём.Искусство порождается мозгом, при этом сознание не совсем в курсе, как это происходит. Наука, это больше осознанные логические вещи. Даже так, сам факт открытия, это искусство, творение мозга. А вот толкование, этого открытия, вербализация и осознание это наука (другие правила).Сложилось впечатление, что у Т. В. Черниговской нет стройной логически выверенной теории отношений мозга и искусства, поэтому лекция больше похожа на поэтическое, несколько сумбурное эссе, чем на научный доклад. А по Конфуцию, знание истинно только в том случае, если его можно применять на практике, это одно из основных различий науки и искусства.Стоит ли слушать, я думаю да, хотя бы из тех соображений, что если каким-то органом не пользоваться, то он атрофируется.