Дневники препода

Дневники препода
Автор книги: id книги: 2459729     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 0 5,99 руб.     (0,06$) Читать книгу Купить и скачать книгу Купить бумажную книгу Электронная книга Жанр: Правообладатель и/или издательство: Издательские решения Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 9785005911490 Скачать фрагмент в формате   fb2   fb2.zip Возрастное ограничение: 12+ Оглавление Отрывок из книги

Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.

Описание книги

Пятнадцать лет работы в МГЛУ – это годы достижений и отчаяния, радости и горечи, побед и поражений. Годы счастливой и взаимной любви к своей работе, которая, несмотря на массу препятствий, получалась. Годы преодоления, завершившиеся в итоге поражением и уходом. Обо всем этом я писала в своем блоге, и из записей получилась книга.

Оглавление

Татьяна Барлас. Дневники препода

От автора

Часть 1 СТУДЕНТЫ. КРУПНЫЙ ПЛАН

Для начала. Про дипломы и дипломников. 18 августа, 2009

О чем эта часть

Выпуск 2010

Наташа. 26 января, 2010

Я раздуваюсь от гордости :) 23 марта, 2010

Преддипломье. 10 апреля, 2010

Госэкзамен. 29 апреля, 2010

И настал главный кошмар года… 25 мая, 2010

Выпускной! 29 июня, 2010

Женя. Из разных записей

Выпускной, дубль два. 6 августа, 2010

Олеся. 14 октября, 2011

Олеся. Окончание. 27 Ноябрь 2018

День психолога. 23 ноября, 2013

Выпуск 2011

Пересдача. 29 сентября, 2009

Выпускной. 7 июля, 2011

Выпуск 2012

Про преподавательские ошибки. 20 марта, 2010

Про курсовые. 25 сентября, 2010

Первая двойка. 20 января, 2011

Катя. Часть Первая. Триллер в мейлах. 23 июня 2011

Катя, часть вторая. 30 декабря 2011 года

Катя, часть третья. 17 мая, 2012

Дипломная страда. 5 июня, 2012

Выпускной. 4 июля, 2012

Выпуск 2013

Пересдача (будни начинающего бюрократа) 11 сентября, 2009

Выпускной. 2 июля, 2013

Аня… 12 июля, 2013

Выпуск 2014

На букву Ж. 17 мая, 2012

Выпускной. 2 июля, 2014

Выпуск 2015

1 сентября. 1 сентября, 2011

«Все плохо, и будет только хуже» 23 июня, 2012

1 сентября, или корень учения горек. 1 сентября, 2012

Пересдача. 14 сентября, 2012

История одной группы. 27 января, 2013

Про курсовые и автостоп. 12 мая 2013

И еще раз про курсовые. Тоня и Рустам. 26 июня, 2014

Выпуск 2017

Первое сентября. 2 сентября, 2013

Послепраздничное. 9 января 2014

Студенческое непраздничное. 25 января, 2014

Избранные места из переписки научного руководителя. 30 мая, 2017

Про дипломы печальное. 19 июня 2017 года

Выпуск 2008

Мои выпускники. 15 января, 2011

Лена. Из разных записей

Напоследок. Замахнуться на Шекспира… 3 июня, 2018

Часть 2. Из жизни препода

Для начала. Школа молодого бюрократа. 27 августа, 2009

О чем эта часть

Будни начинающего бюрократа

Подвожу итоги. 16 июля, 2011

Плач на рабочую тему. 31 октября, 2011

Про зарплату. 16 января 2012

Про зарплату. Часть 2. 2 марта, 2012

Про зарплату. Часть 3. 17 марта, 2012

Депрессивное. 30 сентября, 2013

На перепутье. О мастерстве преподавателя. 9 ноября, 2013

Под ковшом экскаватора

Конспирологическое. 9 февраля 2016

Под ковшом экскаватора. 14 февраля, 2016

Уже не конспирологическое. 23 февраля, 2016

Кризис жанра. 18 апреля, 2016

Я – предательница. 15 июня, 2016

Четыре жизни осени. 10 октября, 2016

Рабочее. 9 ноября, 2016

День психолога. 19 ноября, 2016

Работа: дежавю. 14 февраля, 2017

Рвущиеся связи. 14 апреля, 2017

И снова 1 сентября. И снова 1 курс. 2 сентября, 2017

Взбесившийся мейлер, или Почему я хочу уйти с работы. 11 апреля, 2018

Пейзаж после выборов. Перезагрузка. 7 мая, 2018

Снова про прощанье с работой. 27 июня, 2018

Последний выпускной. 9 июля, 2018

К дню учителя. Выпускной-2019. 5 октября, 2019

Напоследок. Про российское высшее образование. Ответ ученице. 28 августа, 2020

Часть 3. Можно ли научить психологии?

Для начала. Как учат психологов. Злое

О чем эта часть

Введение в профессию (Первый курс, первый семестр, психологи)

Рабочее. 28 ноября, 2016

Из ответов на вопрос

Привет, первокурсник!

Психологический и психолого-педагогический практикум (Первый – третий курс. Психологи и педагоги-психологи)

Ох, сессия (Третий курс, психологи) 17 июня, 2011

Рабочие радости (Второй курс, педагоги-психологи) 30 декабря, 2011

Бальзам для преподавателя (Первый курс, психологи и педагоги-психологи) 18 июня, 2013

Общая психология (Раздел «Мотивации. Эмоции. Личность»). Второй курс, педагоги-психологи

Послепраздничное. 9 января, 2014

Летняя практика. Разные курсы. Психологи и педагоги-психологи

Про практику и про заботу государства о трудных детях. 21 сентября, 2009

Интернат. 10 января 2013

Практика в школе. Четвертый курс. Психологи, апрель, 2009

О курсовых, дипломах и про обучение вообще

«Прямая речь» студентов – немного позитива. 23 июня, 2011

Дипломные работы

Внутри и вне мегаполиса: по материалам одного диплома. 8 августа, 2010

Денежный переулок как предмет психологического исследования. 22 июля, 2020

Выпускники

День психолога. 24 ноября, 2012

«Третья волна» – прививка от фашизма?

Часть 1. 26 ноября, 2009

Часть 2. 30 ноября, 2009

Часть 3. 9 декабря, 2009

Про Пашу, Роберта и опять про Третью волну. 13 декабря, 2009

Снова Третья волна. Артем. 7 декабря, 2010

«Цифровые дети»

Изменение познавательной деятельности студентов как следствие интернетизации. 25 марта, 2011

Поколение Z – «Цифровые дети» 11 января, 2017

Снова про Мурашову и про «поколение Z» 27 декабря, 2017

Напоследок. С Днем знаний всех причастных! 1 сентября, 2020

Отрывок из книги

Два воспоминания – как две опорные точки: начало и конец моей работы в Московском государственном лингвистическом университете, более известном широкой публике как знаменитый иняз, институт иностранных языков имени Мориса Тореза.

Воспоминание первое: ноябрь 2003 года. МГЛУ – одна из моих многочисленных подработок, а основная и горячо любимая работа – в частном вузе, где я обучаю взрослых, умных и очень интересных студентов. Фактически мы учимся вместе: они – психологии (кто не знает, я психолог), а я – мастерству преподавания. В МГЛУ (или, точнее, в МГЛе, как мы привыкли называть наш институт) мне не нравится все, начиная с личного листка по учету кадров советского образца, который я обязана была заполнить при оформлении («Находились ли ваши родственники в плену или на оккупированных территориях во время Великой Отечественной войны?»), заканчивая студентами-вечерниками, которым я читаю лекции по психологии и которых эта самая психология совершенно не интересует. Они галдят, занимаются своими делами, и прошибить их я не могу никакими силами. После каждой лекции мечтаю о том, как уйду в конце семестра.

.....

Олеся перевалила через зимнюю сессию, а весной я увидела ее перед очередной попыткой сдать курсовую. Ее руководительница у подопечных ценила прежде всего упорядоченность и выполнение своих указаний, и я понимала, что Олеся ее не устраивает категорически. Олеся говорила, что курсовую ей не сдать, и, кажется, высшее образование не для нее.

Придя домой, я решила проконсультироваться со знакомым, который в свое время вылетел из трех институтов, и отсутствие корочек по жизни ему особо не мешало. «Может быть, действительно высшее образование не стоит того, чтобы так себя насиловать?» – спросила я его. Однако вместо ответа на вопрос он стал предлагать варианты, как уговорить Олесю не бросать учебу. «Ну если уж такой человек об этом говорит, значит, зачем-то корочки все-таки нужны», – решила я.

.....

Добавление нового отзыва

Комментарий Поле, отмеченное звёздочкой  — обязательно к заполнению

Отзывы и комментарии читателей

Нет рецензий. Будьте первым, кто напишет рецензию на книгу Дневники препода
Подняться наверх