Обучение общественно полезному труду в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях. Комнатное цветоводство

Обучение общественно полезному труду в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях. Комнатное цветоводство
Автор книги: id книги: 132657     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 0 185 руб.     (2$) Читать книгу Купить и читать книгу Купить бумажную книгу Электронная книга Жанр: Природа и животные Правообладатель и/или издательство: "Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС" Дата публикации, год издания: 2012 Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 978-5-691-01823-7 Возрастное ограничение: 0+ Оглавление Отрывок из книги

Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.

Описание книги

Пособие раскрывает особенности работы по экологическому и трудовому воспитанию детей специальных (коррекционных) образовательных учреждений, знакомит с программным материалом и планированием работы по курсу «Комнатное цветоводство». Пособие рекомендовано педагогам коррекционных и общеобразовательных учреждений, руководителям юннатских кружков и любителям комнатных растений.

Оглавление

В. С. Долгачева. Обучение общественно полезному труду в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях. Комнатное цветоводство

Предисловие

ЗНАЧЕНИЕ КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ. СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА РАБОТЫ С НИМИ В СПЕЦИАЛЬНЫХ (КОРРЕКЦИОННЫХ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

ПРОГРАММНОЕ ИЗУЧЕНИЕ КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ В СПЕЦИАЛЬНЫХ (КОРРЕКЦИОННЫХ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ

УЧЕТ АНАТОМИЧЕСКИХ И ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ РАБОТЕ С КОМНАТНЫМИ РАСТЕНИЯМИ

ПРИМЕРНОЕ ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ШКОЛЬНОГО КРУЖКА «КОМНАТНОЕ ЦВЕТОВОДСТВО»

ХАРАКТЕРНЫЕ ОСОБЕННОСТИ, ЗНАЧЕНИЕ КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ, НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ВСТРЕЧАЮЩИХСЯ В ИНТЕРЬЕРАХ ШКОЛ И ДЕТСКИХ САДОВ, И САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ РАБОТЫ С НИМИ

Экологические факторы жизни комнатных растений в интерьере

Декоративно-лиственные растения

Красивоцветущие растения

Лианы и ампельные растения

Суккуленты

Цитрусовые и другие комнатные плодовые культуры

Аквариумные растения

Плавающие растения

Растения, укореняющиеся в грунте

Растения, плавающие в толще воды

Бонсаи – древнее искусство Востока

Выращивание некоторых зеленных культур (при наличие теплицы) для школьной столовой

РАЗМНОЖЕНИЕ КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ

Вегетативное размножение комнатных растений

УХОД ЗА КОМНАТНЫМИ РАСТЕНИЯМИ: РОЛЬ ПРИРОДНЫХ ФАКТОРОВ, ПОСУДА, ПОЛИВ, СОСТАВЛЕНИЕ ПОЧВЕННЫХ СМЕСЕЙ, ПЕРЕВАЛКА, ПЕРЕСАДКА, ПОДКОРМКИ, ОБРЕЗКА И ФОРМИРОВАНИЕ КРОНЫ; БОЛЕЗНИ, ВРЕДИТЕЛИ И МЕРЫ БОРЬБЫ С НИМИ; КАЛЕНДАРЬ УХОДА

Календарь ухода за комнатными растениями

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Июнь

Июль

Август

Паспортизация растений

КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ В ИНТЕРЬЕРЕ ШКОЛЫ. ЗИМНИЙ САД И ФРАГМЕНТЫ ЗИМНЕГО САДА В ШКОЛЬНЫХ ИНТЕРЬЕРАХ

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ ПРИ ИЗУЧЕНИИ НЕКОТОРЫХ ТЕМ ПО ПРИРОДОВЕДЕНИЮ

Литература

Отрывок из книги

Экологические знания носят системный характер. Они раскрывают учащимся разнообразные связи живых организмов со средой обитания, содействуют формированию научно-познавательных отношений, становлению ценностно-нормативных ориентаций к окружающей среде, развитию практических умений по защите и улучшению социоприродной среды, осознанию правил поведения в ней, а в целом учит человека уже со школьных лет следовать этическим принципам взаимоотношений человека и биосферы.

Данный вид деятельности – комнатное цветоводство – сравнительно мало в настоящее время представлен в системе внеурочной деятельности и дополнительного образования как особое направление, способствующее не только развитию потенциальных способностей ребенка с нарушениями в развитии, но и формированию у него новой системы нравственных принципов и овладению стратегий гармоничных взаимоотношений с окружающей средой. Этот вид деятельности способствует формированию у учащихся системы научных и практических знаний и умений о мире природы, поведения и деятельности, обеспечивающих ответственное отношение к окружающей социально-природной среде.

.....

Востребованность грамотных озеленителей, аранжировщиков, проектировщиков парковых ансамблей была во все времена. Вспомним знаменитые дворцовые парки Франции (Версаль) или России (Архангельское, Кусково, Царицыно). Осуществляя профессиональную ориентацию школьников с нарушенным слухом, мы представляем им право на открытия в мире современных профессий и возможного приложения своих творческих способностей еще в одной сфере профессиональной деятельности.

Рекомендуя начинать работу в кружке (студии) «Юные натуралисты», «Друзья природы», «Комнатное цветоводство» с младшими школьниками, мы имеем в виду избирательную восприимчивость (сензитивность) к внешним воздействиям на каждом возрастном этапе. У младших школьников она направлена на познание окружающего мира, в особенности природного, и на построение своей картины мира. Отсюда – высокая познавательная активность, любознательность, заинтересованность ребенка в познании. Ребенок с нарушением слуха в этом возрасте адаптируется к жизни и активно впитывает разнообразные впечатления, особенный интерес у ребенка вызывает мир природы с безграничными богатствами явлений, с неисчерпаемой красотой.

.....

Добавление нового отзыва

Комментарий Поле, отмеченное звёздочкой  — обязательно к заполнению

Отзывы и комментарии читателей

Нет рецензий. Будьте первым, кто напишет рецензию на книгу Обучение общественно полезному труду в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях. Комнатное цветоводство
Подняться наверх