Психология труда и кадрового менеджмента в схемах и таблицах

Оглавление

Юрий Викторович Щербатых. Психология труда и кадрового менеджмента в схемах и таблицах

Введение

Глава 1. Теоретические основы психологии труда

1.1. Предмет и задачи

1.2. Дисциплины, смежные с психологией труда

1.3. Исторический очерк развития психологии труда

1.4. Методы психологии труда

1.5. Психология деятельности

1.6. Понятие эргатической системы и трудового поста

1.7. Человек как субъект труда

Тест

Глава 2. Человек и профессия

2.1. Профессия – квалификация – специальность

2.2. Основные этапы развития человека как субъекта труда

2.3. Психология профессионального самоопределения

2.4. Профессиональная ориентация и профессиональная консультация

2.5. Способности как предпосылки развития человека в труде

2.6. Операциональная сфера профессионализма

2.7. Профессионально важные качества личности

2.8. Понятие о профессиограмме

2.9. Классификация профессий

Тест

Глава 3. Развитие потенциала человека-работника в процессе труда

3.1. Профессиональная адаптация личности

3.2. Психологическая характеристика профессионализма

3.3. Индивидуальный стиль трудовой деятельности

3.4. Психология профессионального образования

3.5. Трудовая мотивация и удовлетворенность трудом

3.6. Проблемы и кризисы профессионального развития

3.7. Социально-трудовая реабилитация больных и инвалидов

Тест

Глава 4. Трудовые состояния и процессы

4.1. Психология профессиональной работоспособности

4.2. Психические состояния человека в труде

4.3. Стресс профессиональной деятельности и способы управления им

4.4. Методы оптимизации психологических состояний человека в труде

4.5. Психологические особенности ошибок в процессе труда

4.6. Процессы профессиональной коммуникации

4.7. Профессиональные конфликты и их преодоление

Тест

Глава 5. Психология безопасности в труде

5.1. Общие вопросы психологии безопасности в труде

5.2. Соотношение технической и психологической составляющих в проблеме безопасности труда

5.3. Психические процессы и состояния, связанные с безопасностью труда

5.4. Личностные особенности и безопасность труда

5.5. Психология безопасного поведения

5.6. Система управления безопасностью труда на предприятии

Тест

Глава 6. Формирование кадрового потенциала предприятия

6.1. Основные теоретические подходы к кадровому менеджменту

6.2. Работа с персоналом в организации

6.3. Осуществление профессионального отбора

6.4. Повышение профессиональной компетенции работников

6.5. Система мотивации персонала

6.6. Тенденции и перспективы развития человеческого ресурса предприятия

Тест

Глава 7. Психологические особенности управленческой деятельности

7.1. Особенности управленческой деятельности

7.2. Основные управленческие функции

7.3. Функция организации ресурсов

7.4. Контролирующая функция

7.5. Мотивирующая функция руководителя

7.6. Функция принятия решений

7.7. коммуникативная функция

Тест

Список литературы

Отрывок из книги

Человек произошел от обезьяны примерно 2,5 млн лет назад. Что отличало первых древних людей от человекообразных обезьян? Не то, что они передвигались на двух ногах или использовали орудия (известно, что уже самые ранние предки человека, такие как австралопитеки, ходили на двух ногах и использовали палки для охоты и защиты от хищников); принципиальное отличие, указывающее на присутствие сознания, – трудовая деятельность. Рядом со скелетом того древнего существа, названного учеными «человеком умелым», палеонтологи нашли каменное орудие – рубило. Ученые установили: для того чтобы изготовить этот простейший каменный инструмент, надо было десятки, а то и сотни раз ударить по нему другим камнем, а такое упорство в достижении поставленной цели присуще только человеку.

Да, птицы вьют гнезда, бобры строят плотины, пчелы лепят восковые соты, но все это они делают инстинктивно. Только человек, прежде чем начнет изготовление какой-то вещи, создает ее в своем сознании, а потом уже по этому образу и подобию материализует задуманное. Это, кстати, впервые отметил Ф. Энгельс в своей работе «Роль труда в происхождении человека»: труд и мозг взаимно развивали друг друга, в процессе труда происходило совершенствование мозга, а чем более совершенен мозг, тем на более сложные формы трудовой деятельности он способен.

.....

♦ поисковый (происходит целенаправленное изменение структуры изучаемой трудовой деятельности для оценки роли различных производственных факторов и поиска оптимальных вариантов).

Тест – это стандартизированное краткое психологическое испытание, предназначенное для определения психологических качеств человека.

.....