Книга посвящена актуальной проблеме реабилитации людей с особенностями развития в общество с помощью метода «особого театра», который является альтернативой терапии творческими видами деятельности, поскольку предполагает осуществление этими людьми полноценной творческой деятельности под руководством режиссера.
Речь идет о людях с ментальной инвалидностью и/или психофизическими нарушениями, в том числе с генетическими нарушениями, расстройством аутистического спектра, с интеллектуальной недостаточностью, нарушением опорно-двигательного аппарата, различным психиатрическим опытом.
В отличие от западных аналогов, описанный в книге опыт «особого театра» был накоплен в недрах российского социума и культуры и этим представляет для нас особую ценность.
Оглавление
А. Б. Афонин. «Особый театр» как жизненный путь
Вступительное слово
Предисловие
Проблематика
Взаимодействие с внешним миром
Феномен времени
От близости к ис-целению
Терапия или искусство
Какой: социальный, инклюзивный, «особый»?
Что мы подразумеваем под творчеством?
Роль режиссера в «особом театре»
О нашем методе «особого театра»
А зритель кто?
Театральный метод
От игры к театру
Путь к искусству
Развитие социальности
Работа с родителями
Работа с актером
Импровизация
Практический блок
Игры на знакомство
Комплекс развивающих телесных тренингов
Введение
Практика
Комплекс упражнений тренинга «Звери»
Партерная разминка
Образ в движении
Пластическая выразительность
Психическая устойчивость
Партнеринг, или Работа с партнером
Первичный тренинг на парную коммуникацию
Развитие тренинга на парную коммуникацию
Усложненный тренинг на парную коммуникацию
Работа в группе
Пространство
Тренинги хождения
Работа с предметом
Качества времени
Постановка групповых пластических сцен
Движенческий перформанс
Опыт созерцания, или Зрительский опыт
Сценическая речь
Что такое целостность спектакля?
Театральные показы
Послесловие
Приложение
Список литературы
Об авторе
Публикации Андрея Афонина
Отрывок из книги
Ох как трудно, как невообразимо трудно, сформулировать мне в двух простых и понятных словах, что же такое Театр! Что он такое вообще и для меня в частности. Сквозняком мимо «билетных бабушек», сквозь гардеробные зеркала, мимоходом смешивая свой головокружительный запах старых кулис и паркета с буфетными кофейными ароматами, он втягивает, втаскивает меня в другой, волшебный, кем-то подсмотренный мир. И в каждом персонаже на сцене вижу я себя, узнаю себя, смеюсь и плачу вместе с самой же собой. И не узнаю. Поражаюсь, как могла я не видеть, не замечать всего этого в себе и вокруг. Так прост, доступен, реален этот мир – только руку протяни, только захоти и воссоздашь все это волшебство самостоятельно! Но как он хрупок, тонок, еле осязаем! Овации. Занавес. Спектакль окончен.
Мне повезло. Я знаю, кто такие «Другие», «особые» люди. Как бы мне хотелось рассказать, показать, какой он, этот «особый» мир! Как он раним и страшен, чувствителен, жесток, наивен, как он порочен и чист одновременно. Как он красив! И как он не похож ни на что, виденное нами трезвым равнодушным взглядом в ежедневной житейской суете.
.....
Данная работа позволит расширить представление о реабилитационных возможностях людей с особенностями в развитии и будет весьма полезна как профессионалам, так и всем заинтересованным в данной теме.
Книга, которую вы держите в руках, является частью и результатом того процесса, который запущен в российской культуре Андреем Афониным и его коллегами – деятелями «особого театра». Я бы так назвала этот процесс: человек с особенностями здоровья и развития обрел голос в культуре.
