Оглавление
А. В. Ильин. Конституционное право России. Авторский курс
Предисловие
Часть I. Введение
Глава 1. Что такое конституционное право?
Глава 2. Понятие конституции
Глава 3. Высшая юридическая сила как свойство российской Конституции
Глава 4. Особый порядок принятия и изменения как свойство российской Конституции
Глава 5. Прямое действие российской Конституции
Часть II. Основы конституционного строя
Глава 6. Что такое основы конституционного строя?
Глава 7. Принцип демократического устройства
Глава 8. Свобода экономической деятельности
Глава 9. Социальное государство
Глава 10. Принцип идеологического многообразия
Глава 11. Светское государство
Глава 12. Суверенитет
Глава 13. Республиканская форма правления
Глава 14. Принцип разделения властей
Глава 15. Принцип правового государства
Часть III. Конституционные права, их свойства и операции над ними
Глава 16. Подходы к определению юридического содержания
Глава 17. Конституционные права как субъективные права
Глава 18. Ограничение конституционных прав
Глава 19. Принципы конституционно-правового статуса личности
Глава 20. Принцип равенства
Глава 21. Поколения прав человека
Часть IV. Конкретные конституционные права
Глава 22. Право на жизнь
Глава 23. Достоинство личности
Глава 24. Право на свободу и личную неприкосновенность
Глава 25. Право на неприкосновенность частной жизни
Глава 26. Свобода выражения мнения
Глава 27. Свобода совести
Глава 28. Свобода манифестаций
Глава 29. Право избирать и быть избранным
Глава 30. Свобода объединений
Глава 31. Свобода экономической деятельности
Глава 32. Право на судебную защиту и процессуальные гарантии
Часть V. Устройство государственной власти
Глава 33. Федерализм
Глава 34. Система и принципы организации государственной власти
Глава 35. Парламентаризм
Литература
Отрывок из книги
Проблема многих курсов по различным юридическим наукам, по моему мнению, состоит в том, что по ним нельзя ничему научиться. Благодаря им можно обозреть огромное количество правовых институтов и норм, удивиться разнообразию практики, погрузиться в атмосферу сухих дискуссий, но нельзя приобрести навыки самостоятельного размышления в конкретной области. Однако учебная юридическая литература призвана вооружить внимательного читателя средствами, которые он может использовать в своей работе. В конечном счете настоящий юрист – не коллекционер правовых конструкций или занимательных кейсов, не жонглер юридическими понятиями или вычислитель догматических матриц два на два, а человек сопричастный, своими усилиями способствующий выявлению, раскрытию и развитию права.
Конституционному праву в учебном отношении приходится хуже всех. С одной стороны, конституционное право огромно, а потому учебные курсы стремятся описать все его многообразие, не замечая, как они утопают в деталях, из которых читателю приходится самостоятельно вытаскивать себя за волосы. С другой стороны, конституционное право пребывает в постоянном движении: для многих оно живет только в практике Конституционного Суда, в связи с чем изложение конституционного права сводится к комментированию судебных актов, а читатель превращается в Ахиллеса, который никогда не догонит постоянно ускользающую от него конституционную черепаху. Юридическая литература и первого, и второго вида совершенно бесполезна для человека, который не желает принимать сложившееся конституционное право как данность, а стремится использовать его для преобразования жизни и других правовых отраслей в духе высоких конституционных ценностей.
.....
Это может случиться, если будет ратифицирован международный договор, по своему содержанию противоречащий Конституции РФ. Проверить такой международный договор на предмет соответствия его Конституции РФ после его вступления в силу нельзя, поскольку, согласно Конституции РФ,
Статья 125
.....
