Книга для мира – II. Или введение в Концепцию развития человечества

Оглавление

Adam Kadmon. Книга для мира – II. Или введение в Концепцию развития человечества

1. Введение

1.4 О книге

1.5 О концепции развития человечества

1.6 О важности эзотеризма и духовного Пути

1.7 О профанах

1.8 О послушниках (учениках)

1.9 О Духовных инструкторах

1.10 О Пути Совершенства

2. Назначение книги и её смысл

2.4 Практическое назначение книги

2.5 Основное назначение книги

2.6 Важнейшие идеи книги

2.7 Главная цель книги

2.8 Книга как внутренне новое основание

2.9 Правильная идеология книги

2.10 Какой смысл скрывает в себе книга?

3. Человек, его жизнь, назначение

3.4 Относительная важность человека для высших сил

3.5 Структура и важность человеческих сообществ

3.6 Человек современный и человек будущего

3.7 Воображение человека о самом себе

3.8 С чего начинается работа над собой?

3.9 Представитель Правильного поколения

3.10 Представитель Сознательного общества

4. Смысл жизни человека

4.5 Смыслы жизни этого мира и Эволюции

4.6 Смысл дня человека

4.7 Существование и жизнь человека

4.8 Смысл взаимоотношений человека с другими людьми

4.9 Смысл жизни представителя Правильного поколения

4.10 Смысл жизни представителя Сознательного общества

5. Эзотеризм и его суть

5.4 Эзотеризм и смысл жизни

5.5 Влияния эзотеризма

5.6 Суть воздействия эзотеризма на человека

5.7 Суть теории эзотеризма

5.8 Суть практики эзотеризма

5.9 Эзотеризм Правильного поколения

5.10 Эзотеризм Сознательного общества

6. Понятие мир с точки зрения эзотеризма

6.4 Мир человека №1,2,3 и человека стремящегося к человеку №4

6.5 Мир человека №4

6.6 Мир человека №5,6,7

6.7 Масштабы мира, работа по изменению мира

6.8 Создание нового мира

6.9 Мир Правильного поколения

6.10 Мир Сознательного общества

7. Понятие Человек с точки зрения эзотеризма

7.4 Значимость и ничтожность человека

7.5 Человек по Науке Каббала и учению 4-го Пути

7.6 Развитие Человека в человеке

7.7 Человечность человека

7.8 Мораль и Совесть Человека

7.9 Человек Правильного поколения

7.10 Человек Сознательного общества

8. Эзотерические пути

8.5 Пути и не пути, их представители

8.6 Теория и практика эзотерических путей

8.7 Как выбрать путь и встать на него?

8.8 О стадии подготовки к Сознательным Путям

8.9 Пути Правильного поколения

8.10 Пути Сознательного общества

9. Сознательное Человечество

9.4 Современное Сознательное Человечество

9.5 Деятельность и польза Сознательного Человечества

9.6 Учителя человечества и их ученики

9.7 Любовь и ненависть к учителям и подражателям

9.8 Правильные: среда, школа, группа

9.9 Правильное поколение

9.10 Сознательное общество

10. Масштабы Мироздания

10.3 Масштабы Внутренней Работы

10.4 Масштабы развития духовных свойств

10.5 Масштабы количеств и качеств духовных взаимодействий

10.6 Большие келим, их взращивание

10.7 Групповая работа по взращиванию больших келим

10.8 Медитация на осознание Масштабов

10.9 Масштабы Бытия Правильного поколения

10.10 Масштабы Бытия Сознательного общества

11. Уровни Творения

11.3 Уровни Творения на стадии подготовки к Пути

11.4 Уровни Творения человека №4

11.5 Уровни Творения человека №5

11.6 Уровни Творения человека №6

11.7 Уровни Творения человека №7

11.8 Уровни Творения и 10 сфирот

11.9 Уровни Творения Правильного поколения

11.10 Уровни Творения Сознательного общества

12. Наука Каббала

12.4 Предисловие к ТЭС и предисловие к ЗОАР

12.5 Талмуд 10 сфирот

12.6 Шамати, Даргот Сулам и Шлавей Сулам Шамати. (Услышанное)

Даргот Сулам. (Ступени Лестницы)

Шлавей Сулам. (Подъем по Лестнице)

12.7 Письма Бааль Сулама

12.8 Бейт Шаар а-Каванот

12.9 600000 душ

12.10 Последнее поколение и Общество Будущего

Предисловие

ПРИНЦИПЫ ОБЩЕСТВА БУДУЩЕГО

13. Другие эзотерические направления

13.4 Эзотерическая психология. Морис Николл

13.5 Эзотерическая философия. Дарио Салас

13.6 Квантовое Сознание. Стивен Волински

13.7 Шаманизм. Карлос Кастанеда

13.8 Курс Чудес

13.9 Эзотеризм Правильного поколения

13.10 Эзотеризм Сознательного общества

14.Внутренняя Духовная Работа

14.6 Начальные откровения во Внутренней Работе

14.7 Правильное обучение Внутренней Работе

14.8 Что делать в первые годы Внутренней Работы

14.9 Внутренняя Работа Правильного поколения

14.10 Внутренняя Работа Сознательного общества

15. Распорядок дня

15.3 Правила составления распорядка дня

15.4 Главное и второстепенное в распорядке дня

15.5 Распорядок дня гибкий (планы на день)

15.6 Групповой распорядок дня

15.7 Распорядок дня в связи с целями группы

15.8 Ежедневные практики к распорядку дня

15.9 Распорядок дня для Правильного поколения

15.10 Распорядок дня для Сознательного общества

16. Магический дневник

16.4 Дневник человека №1,2,3,4

16.5 Дневник человека №5,6,7

16.6 Вопросы-ответы по работе с дневником

16.7 Дневник действий и внутренних состояний

16.8 Работа с дневником по Перепросмотру

16.9 Дневник для Правильного поколения

16.10 Дневник для Сознательного общества

17. Цели в Работе

17.5 Цели в Работе для человека №7. (ТАБУР)

17.6 Формирование и копирование целей в Работе

17.7 Безупречность и расторопность в реализации целей в Работе

17.8 Места и важность целей в Работе

17.9 Цели в Работе для Правильного поколения

17.10 Цели в Работе для Сознательного общества

18. Работа с планами

18.7 Планы по материальному и духовному

18.8 Планы в трёх линиях Работы

18.9 Планы Правильного поколения

18.10 Планы Сознательного общества

19. Три линии в Работе

19.5 Начало Работы в трёх линиях

19.6 Три линии в Работе при подъёме по шкале Бытия

19.7 Три линии в Работе в Науке Каббала

19.8 Практические примеры трёх линий Работы

19.9 Три линии в Работе Правильного поколения

19.10 Три линии в Работе Сознательного общества

20. Дополнительные сведения о человеке

20.11 Дополнительные сведения о Правильном поколении

20.12 Дополнительные сведения о Сознательном обществе

21. Скрытые способности человека

21.10 Скрытые способности Правильного поколения

21.11 Скрытые способности Сознательного общества

22. Эволюция Сознания

22.6 Как начинается Эволюция Сознания

22.7 Практические советы для Эволюции Сознания

22.8 От «я» к «мы» и от «мы» к «Я»

22.9 Эволюция Сознания Правильного поколения

22.10 Эволюция Сознания Сознательного общества

23.Инструменты Внутренней Работы

23.10 Среда Правильного поколения и Сознательного общества

24. Методы Внутренней Работы

24.12 Метод «Точка безжалостности»

25. Группа

25.6 Общегрупповые цели, планы, распорядки, устав

25.7 Уроки, семинары, освоение практик в группе

25.8 Взращивание и сохранение С-влияний в группе

25.9 Группа Правильного поколения

25.10 Группа Сознательного общества

26. Второе образование (самовоспитание)

26.6 Начало второго образования

26.7 Примеры практик второго образования

26.8 Новая жизнь после второго образования

26.9 Образование Правильного поколения

26.10 Образование Сознательного общества

27. Душа и искра

27.5 Магнитный центр, Зам. Управляющего, Управляющий, Господин

27.6 Работа с искрой человека №1,2,3

27.7 Работа с искрой человека №4

27.8 Работа с душой человека №5

27.9 Души и искры Правильного поколения

27.10 Души и искры Сознательного общества

28. Свет

28.4 Свет для человека №1,2,3 и №4

28.5 Свет для человека №5,6,7

28.6 Знакомство человека со светом

28.7 Просвет и просветление

28.8 Взаимосвязь света и намерения

28.9 Свет в бытии Правильного поколения

28.10 Свет в бытии Сознательного общества

29. Концепция Сознательного общества

29.5 Стадии включения в Сознательное общество

29.6 Взаимоотношения внутри Сознательного общества

29.7 Единственный враг человека – он сам

29.8 Правильное поколение как переходной этап

29.9 Сознательное общество прошлого и настоящего

29.10 Сознательное общество будущего

30. Правильное поколение

30.4 Этапы формирования Правильного поколения

30.5 Накопление и передача опыта внутри Правильного поколения

30.6 Школы и группы Правильного поколения

30.7 Деятельность Правильного поколения

30.8 Намерение Правильного поколения

30.9 Сформированное Правильное поколение

30.10 Переход к Сознательному обществу

31. Конец игры

31.1 Правила игры

31.2 Путь от сегодня до конца

31.3 Роль индивида в общей игре

31.4 Как стать реальным игроком?

31.5 6000 лет за одну жизнь

31.6 Седьмое тысячелетие

31.7 Конец игры как цель и смысл жизни

31.8 Конец игры для индивида

31.9 Конец игры Правильного поколения

31.10 Конец игры Сознательного общества

32. P.S. Самое важное

32.1 Намерение

32.2 Мудрость

32.3 Понимание

32.4 Милосердие

32.5 Справедливость

32.6 Красота

32.7 Победа

32.8 Величие

32.9 Основание

32.10 Творение

33. Завершение Книги для мира

Отрывок из книги

Данная книга является продолжением/дополнением первой. Её предназначение заключается в большем углублении и разборе тем первой книги, а также новых тем, но в контексте введения в концепцию развития человечества.

Читатель, отбрось мнение и воображение относительно следующего:

.....

– Что мир и другие люди не впорядке намного больше чем сам человек.

– Что мысли человека его собственные.

.....