Оглавление
Agnès Brossa. Compartir la vida educa
Compartir. la vida. educa
ÍNDEX
PÍNDOLES POSITIVES PER A. DESPRÉS D’UN CONFINAMENT
EL CONFINAMENT ENS. HA FET CRÉIXER COM A FAMÍLIA
1. TINC ELS PAPES PER A MI
De la vinculació entre pares. i fills per ajudar-los a ser forts i segurs
Reflexionem-hi: cal fer o cal ser-hi?
2. LA MEVA FILLA DE 4 ANYS. S’HA FET GRAN DE COP
De la sobreprotecció. com a forma de debilitació
Reflexionem-hi: subestimem els nostres fills i filles?
3. LES NOSTRES FILLES. ES VAN POSAR EL DAVANTAL
De les baralles entre germans com a font. d’aprenentatge en la resolució de conflictes
Reflexionem-hi: per què no ens agrada que els germans es barallin?
4. M’HAN COMPRAT UN REGLE!
De la tolerància a la frustració, o d’aprendre a regular les emocions
Reflexionem-hi: tenen massa coses els nens d’avui?
5. S’HA CONFINAT SOBRE LA RENTADORA
De la necessitat. de confiar en un mateix
Reflexionem-hi: els deixem prou temps. per poder fer descobriments per ells mateixos?
6. TROBO A FALTAR EL PARXÍS DE LES 8
De si coneixem prou els nostres fills
Reflexionem-hi: coneixem prou els nostres fills?
7. M’HE FET AMIC DEL MEU VEÍ
De la necessitat de socialització. dels nens i nenes
Reflexionem-hi: tenim espais de socialització. amb els nostres fills, que els serveixin. per aprendre de l’exemple?
8. TENÍEM EL ZOOM ENGEGAT TOT EL DIA
De la socialització a través. de les xarxes socials
Reflexionem-hi: les xarxes socials també. tenen aspectes socialitzadors i positius?
9. EM VAIG ARRIBAR A CANSAR DE LA PLAY
De l’ús de les xarxes socials. versus la creativitat
Reflexionem-hi: pantalles sí o pantalles no?
10. LES DUES: HORA DE DINAR
Dels àpats en família. com a espai de comunicació
Reflexionem-hi: tenim espais de comunicació en família?
11. MARIA, M’AJUDES?
Del permís psicològic per estimar, en famílies amb pares separats
Reflexionem-hi: en processos de separació i divorci, som prou conscients de les necessitats dels fills?
12. VAIG AL MEU RITME
Dels diferents estils d’aprenentatge. i les diferents necessitats
Reflexionem-hi: entenem les dificultats d’aprenentatge?
13. HE FLIPAT AMB EL CONFINAMENT
Dels reptes del sistema educatiu al segle XXI
Reflexionem-hi: el sistema educatiu actual. s’adapta a les necessitats dels nostres joves?
14. L’EDAT DEL POLÍTIC
Del desenvolupament de l’esperit crític
Reflexionem-hi: per què és important. que ens critiquin i pensin diferent que nosaltres?
15. RESPIRES?
Dels canvis familiars. davant l’adolescència dels fills
Reflexionem-hi: per què els pares som una molèstia. per als adolescents i per què ens incomoda tant ser-ho?
16. EM VAIG ADONAR QUE. NO NECESSITAVA LA MARIHUANA
Del consum de substàncies en els joves
Reflexionem-hi: eduquem amb l’exemple?
17. VAIG PENSAR QUE. ERA MILLOR NO LIAR-LA
De la convivència amb un adolescent
Reflexionem-hi: el «prou» també. és necessari a l’adolescència
18. EL CONFINAMENT. DESPERTA NOUS SENTIMENTS
De la violència filioparental
Reflexionem-hi: què ha fallat. quan un noi o noia se sent perdut?
19. ARA SOM AVIS. DARRERE UNA PANTALLA
Del valor del paper dels avis. en l’educació dels fills
Reflexionem-hi: valorem prou el paper que tenen. els avis en l’educació dels fills?
20. VAM QUEDAR. PER VEURE SORTIR EL SOL
Del valor de les petites coses
Reflexionem-hi: ens adonem que tenim activat. el mode «fer» i desactivat el mode «ser»?
21. AI, MAMA…, QUE BÉ. QUE ES VIVIA AMB EL CONFINAMENT
De la recerca constant de la felicitat
Reflexionem-hi: la societat moderna ens guia. a una autèntica felicitat?
LA IMPORTÀNCIA DE LA MIRADA. QUE DECIDIM ADOPTAR
BIBLIOGRAFIA
