Enseñanza del español para extranjeros a través de la cultura popular

Enseñanza del español para extranjeros a través de la cultura popular
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Описание книги

Este libro nace de la necesidad de desarrollar la competencia comunicativa a través de las manifestaciones culturales, regionales y nacionales, tales como: mitos, leyendas y agüeros para el aprendizaje-enseñanza de ELE, debido a que es de conocimiento común que aprender una lengua implica aprender una cultura; con base en esto, los integrantes del grupo ELEX consideran imprescindible la potenciación de la competencia comunicativa a través de actividades de lectura, escritura, orales y escucha teniendo en cuenta las temáticas mencionadas, mediante la creación de materiales (talleres) que faciliten el conocimiento de la cultura popular colombiana. Debido a que cada día llegan más visitantes y estudiantes extranjeros a la ciudad de Tunja y a la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia por medio de convenios, pasantías, intercambios, negocios, se hace necesaria la contextualización de los aspectos culturales, locales y nacionales con el fin de promover el desarrollo de investigaciones que tengan como punto central las metodologías y contenidos apropiados para el aprendizaje del español como lengua extranjera.

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Alberto Ramírez Avendaño. Enseñanza del español para extranjeros a través de la cultura popular

Table of Contents

CONTENIDO

INTRODUCCIÓN

1. FUNDAMENTACIÓNTEÓRICA. 1.1 La cultura

1.2 Competencia comunicativa

1.3 Los textos populares

1.4 Mitología y literatura oral

1.5 El mito

1.5.1 Características de los mitos

1.5.2 Clasificación de los mitos

1.6 La leyenda

1.6.1 Elementos de la leyenda

1.7 Agüero

2. METODOLOGÍA

PRIMERA UNIDAD. GUATATIVA Y EL MITO DE EL DORADO

1. COMPRENSIÓN DE LECTURA

2. EXPRESIÓN ESCRITA

3. EXPRESIÓN ORAL

4. ESCUCHA

SEGUNDA UNIDAD. LA LEYENDA DEL POZO DE HUNZAHÚA: HUNZAHÚA, EL PRIMER ZAQUE

1. COMPRENSIÓN DE LECTURA

2. EXPRESIÓN ESCRITA

3. EXPRESIÓN ORAL

4. ESCUCHA

TERCERA UNIDAD. NACIMIENTO DE YURUPARÍ, “EL HIJO DEL SOL”

1. COMPRENSIÓN DE LECTURA

2 EXPRESIÓN ESCRITA

3. EXPRESIÓN ORAL

4. ESCUCHA

CUARTA UNIDAD. EL SOMRERÓN

1. COMPRENSIÓN DE LECTURA

2. EXPRESIÓN ESCRITA

3. EXPRESIÓN ORAL

4. ESCUCHA

QUINTA UNIDAD. EL GUANGO

1. COMPRENSIÓN DE LECTURA

2. EXPRESIÓN ESCRITA

3. EXPRESIÓN ORAL

4. ESCUCHA

SEXTA UNIDAD. EL TUNJO O EL MUÑECO DE ORO

1. COMPRENSIÓN DE LECTURA

2. EXPRESIÓN ESCRITA

3. EXPRESIÓN ORAL

4. ESCUCHA

SÉPTIMA UNIDAD. LEYENDA DEL SALTO DEL TEQUENDAMA

1. COMPRENSIÓN DE LECTURA

2. EXPRESIÓN ESCRITA

3. EXPRESIÓN ORAL

4. ESCUCHA

OCTAVA UNIDAD. LA LLORONA

1. COMPRENSIÓN DE LECTURA

2. EXPRESIÓN ORAL

3. ESCUCHA

NOVENA UNIDAD. LEYENDA DEL HOMBRE CAIMÁN

1. COMPRENSIÓN DE LECTURA

2. EXPRESIÓN ESCRITA

3. EXPRESIÓN ORAL

4. ESCUCHA

DÉCIMA UNIDAD. LA PATASOLA

1. COMPRENSIÓN DE LECTURA

2. EXPRESIÓN ESCRITA

3. EXPRESIÓN ORAL

4. ESCUCHA

UNDÉCIMA UNIDAD. LA MADREMONTE

1. COMPRENSIÓN DE LECTURA

2. EXPRESIÓN ESCRITA

3. EXPRESIÓN ORAL

4. ESCUCHA

DUODÉCIMA UNIDAD. AGÜEROS. CUADROS

ESCALERA

ESPEJOS

EJERCICIO

REFERENCIAS

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