Описание книги
Только что созданный робот похож на ребёнка, которому предстоит познать окружающий мир. Но можем ли мы сказать, что сами дети похожи на роботов и способны обучаться по тем же алгоритмам? Скорее всего, нет. В статье рассказывается о том, как знания о развитии детей помогают исследователям совершенствовать искусственный интеллект, и что методы машинного обучения могут рассказать о наших собственных возможностях познания. Поддержать проект: patreon.com/newochem Перевод: Максим Митяев, Вероника Чупрова, Евгения Власова, Мария Елистратова. Редактура: Александр Иванков, Илья Силаев