Язык и сознание

Язык и сознание
Автор книги: id книги: 2217246     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 0 499 руб.     (5,08$) Читать книгу Купить и скачать книгу Электронная книга Жанр: Прочая образовательная литература Правообладатель и/или издательство: Питер Дата публикации, год издания: 1979 Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 978-5-4461-1325-5 Скачать фрагмент в формате   fb2   fb2.zip Возрастное ограничение: 16+ Оглавление Отрывок из книги

Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.

Описание книги

«Язык и сознание» – последняя работа А. Р. Лурии. Автор трудился над ней в течение ряда лет, но не дожил до ее публикации. Замысел произведения был непосредственно связан с многолетними интересами А. Р. Лурии к психологии речи. На протяжении всей своей жизни Лурия изучал проблему речи, ее формирования в онтогенезе, ее функций, ее нарушений, ее мозговой организации. В данной монографии А. Р. Лурия рассматривает роль речи в формировании сознания человека, что является новым аспектом исследования этой проблемы. В формате PDF A4 сохранено издательское оформление.

Оглавление

Александр Лурия. Язык и сознание

К читателю

Предисловие

Лекция I. Проблема языка и сознания

Лекция II. Слово и его семантическое строение

Происхождение слова. Путь от симпрактического к синсемантическому строению слова

Семантическая структура и функция слова

Слово и «смысловое поле»

Категориальное значение слова

Лексические функции и валентности слов

Лекция III. Развитие значения слов в онтогенезе

Значение и смысл

Развитие обозначающей функции (предметной отнесенности) слова в онтогенезе

Развитие значения слова

Лекция IV. Развитие понятий и методы их исследования

Метод определения понятия

Метод сравнения и различения

Метод классификации

Метод формирования искусственных понятий

Исследование осознания словесного состава языка

Лекция V «Семантические поля» и их объективное изучение

Ассоциативные методы оценки семантических полей

Измерение смысловых полей методом шкал

Объективная характеристика семантических полей

Объективные методы исследования многомерных связей слова

Припоминание слов и психология номинативной функции речи

Лекция VI. Роль речи в протекании психических процессов

Регулирующая функция речи и ее развитие

Роль слова в организации восприятия

Роль речи в организации волевого акта

Генезис регулирующей функции речи ВЗрослого

Психофизиологические основы регулирующей функции речи

Лекция VII. Внутренняя речь и ее мозговая организация

Формирование и структура внутренней речи

Мозговая организация регулирующей функции речи

Лекция VIII. Синтаксическая и семантическая структура фразы

Проблема единиц языка

Психологическая проблема фразы как единицы высказывания

Структурный анализ фразы

Критика формально-синтаксического анализа фразы и генеративная семантика

Лекция IX. Сложные формы речевого высказывания. Парадигматические компоненты в синтагматических структурах

Исходные принципы

Основные средства выражения отношений

(А) флексивные сочетания

(Б) служебные слова

(В) порядок слов

(Г) сравнительные конструкции

Сложные синтаксические структуры

Смысловые инверсии

Лекция X. Развернутое речевое сообщение и его порождение

Порождение речевого высказывания

Мотив высказывания

Замысел высказывания

Первичная «семантическая запись»

Внутренняя речь

Формирование развернутого речевого высказывания

Онтогенез речевого высказывания

Лекция XI. Основные формы речевого высказывания. Устная (диалогическая и монологическая) и письменная речь

Устная речь и ее основные формы

Устная диалогическая речь

Устная монологическая речь

Письменная речь

Соотношение устной и письменной речи. Варианты письменной речи

Лекция XII. Понимание компонентов речевого высказывания. Слово и предложение

Проблема

Понимание слов

Условия понимания значения слов

Понимание фразы

Лекция XIII. Понимание смысла сложного сообщения. Текст и подтекст

«Влияние смыслов»

Выделение «смысловых ядер», анализ через синтез

Вероятностный подход к пониманию сообщения

Понимание внутреннего смысла (подтекста)

Лекция XIV. Язык и дискурсивное мышление. Операция вывода

Лекция XV. Мозговая организация речевой деятельности. Патология речевого высказывания

Методы

Мозговая организация мотивационной основы и программирования речевого высказывания

Мозговая организация синтагматического СТроения высказывания

Мозговая организация парадигматического строения речевых процессов

Лекция XVI. Мозговая организация процессов декодирования (понимания) речевого сообщения

Нарушение понимания фонематического и лексического строя речи

Нарушение понимания логико-грамматических отношений

Понимание синтагматического строя связной речи

Понимание общего смысла (подтекста) речевого сообщения

Литература

Отрывок из книги

Уважаемый читатель!

Вы держите в руках последнюю монографию А. Р. Лурии, завершить которую он так и не успел. Ее замысел созревал на протяжении всей его жизни, так как уже в своей работе «Травматическая афазия» (1947) Александр Романович говорит о строении речевой деятельности, а не просто о симптомах афазии. Понятия сознания, языка и деятельности для него тесно связаны между собой. Более того, понятие сознания является фундаментальным и сложнейшим в системе психологических понятий, так как его очень трудно вычленить из системы высших психических функций и изучать как самостоятельную реальность.

.....

Бихевиористы с самого начала отказались изучать отвлеченное мышление, которое как будто бы должно являться предметом психологии. Для них предметом психологии являлось поведение, а само поведение понималось как нечто состоящее из реакций на стимулы, как результат повторений и подкреплений, иначе говоря, как процесс, строящийся по элементарной схеме условного рефлекса. Бихевиористы никогда не пытались подойти к анализу физиологических механизмов поведения (и в этом состоит их коренное отличие от учения о высшей нервной деятельности), они ограничились анализом внешней феноменологии поведения, трактуемой очень упрощенно, и пытались подойти ко всему поведению человека так же, как они подходили к поведению животного, считая, что оно исчерпывается простым образованием навыков.

Поэтому, если раскрыть написанные бихевиористами учебники психологии до последнего времени включительно, можно увидеть в них главы об инстинктах, навыках, однако главы о воле, мышлении или сознании там найти нельзя. Для этих авторов отвлеченное («категориальное») поведение вообще не существует и, следовательно, быть предметом научного анализа не может.

.....

Добавление нового отзыва

Комментарий Поле, отмеченное звёздочкой  — обязательно к заполнению

Отзывы и комментарии читателей

Нет рецензий. Будьте первым, кто напишет рецензию на книгу Язык и сознание
Подняться наверх