О специфике развития русской литературы XI – первой трети XVIII века: Стадии и формации
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Александр Николаевич Ужанков. О специфике развития русской литературы XI – первой трети XVIII века: Стадии и формации
Введение
Часть I. Теория стадиального развития русской литературы xi – первой трети XVIII в. и литературных формаций
Раздел первый. О принципах периодизации и построения истории русской литературы XI – первой трети XVIII в
1.1.1 О периодизации древнерусской литературы
1.1.2. Гражданская история и периодизация истории русской литературы
1.1.3. О принципах периодизации литературы
1.1.4. Теория «стиля эпохи»
Раздел второй. Типология стадиального развития мировых литератур
1.2.1. Стадиальное развитие мировых литератур
1.2.2. О принципах развития русской литературы
1.2.3. О проблеме «художественного метода» в медиевистике
1.2.4. О «художественном методе» древнерусской литературы
Раздел третий. Стадиальное развитие мировоззрения и эволюция синкретического метода осмысления и изображения действительности
1.3.1. Теория стадиального развития русской литературы XI – первой трети XVIII в
1.3.2. Теория литературных формаций
1.3.2.1. Литературная формация XI–XV вв
1.3.2.2. Литературная формация конца XV – 30-х годов XVII в
1.3.2.3. Литературная формация 40-х годов XVII – первой трети XVIII в
Часть II. Развитие мировоззрения и русской литературы XI – первой трети XVIII века
Раздел первый. Литературная формация XI–XV веков
2.1.1. Стадия мировосприятия (XI–XII вв.)
2.1.1.1. Мировоззрение
2.1.1.2. Осмысление творчества и писательского труда
2.1.1.3. Древнерусские творения
2.1.2. Стадия миросозерцания (XIII в. – первая половина XIV в.)
2.1.2.1. Мировоззрение
2.1.2.2. Осмысление творчества и писательского труда
2.1.2.3. Древнерусские творения
2.1.3. Стадия миропонимания (вторая половина XIV – до 90-х годов XV в.)
2.1.3.1. Мировоззрение
2.1.3.2. Осмысление творчества и писательского труда
2.1.3.3. Древнерусские творения
Раздел второй. Литературная формация конца XV – 30-х годов XVII в
2.2.1. Стадия миропостижения (90-е годыXV – до 40-хгодовXVII в.)
2.2.1.1. Мировоззрение
2.2.1.2. Осмысление творчества и писательского труда
2.2.1.3. Литература 90-х годов XV – 30-х годов XVII в
Раздел третий. Литературная формация 40-х годов XVII – первой трети XVIII в
2.3.1. Стадия миропредставления (40-е годы XVII – первая треть XVIII в.)
2.3.1.1. Мировоззрение
2.3.1.2. Осмысление творчества и писательского труда в 40-е годыXVII – первую треть XVIII в
2.3.1.3. Литература 40-х годов XVII – первой трети XVIII в
Заключение
Отрывок из книги
1.1.1. Можно ли сейчас утверждать, что существует общепринятое (или уже устоявшееся) мнение о принципах периодизации литературы, будь то мировой или русской? И чем руководствоваться в определении продолжительности того или иного литературного периода? И что принять за единицу деления?
С 20-х годов XIX века[10] и до сих пор доминирует «исторический подход» в построении как всей истории русской литературы, так и отдельно взятой истории древнерусской литературы[11].
.....
Механическое соединение рубежом XVII–XVIII вв. истории средневековой литературы с историей новой литературы породило еще одно ошибочное представление о «скачке» в развитии русской литературы в Новое время[31]. Хотя сами же исследователи отмечают продолжение новой литературой идей, тем и т. д. древнерусской литературы, то есть преемственность в их развитии.
Чтобы научно объяснить эволюцию русской средневековой литературы от освоения письменности до переходного периода, от Нового времени и до наших дней, следует использовать единый литературный критерий как в определении периодов в развитии литературы, так и в оценке происходящего в их границах процесса. Только тогда получится цельная, изложенная с единой позиции история русской литературы[32]. Но это должен быть не исторический, и не географический, и даже не синтетический, объединивший их воедино, подход, а культурологический, в значительной степени опирающийся на эволюцию средневекового мировоззрения, поскольку именно мировоззрение писателей влияло на развитие литературы.
.....