Русский вопрос на рубеже веков (сборник)

Оглавление

Александр Солженицын. Русский вопрос на рубеже веков (сборник)

Письмо вождям Советского Союза

Запад на коленях

Война с Китаем

Тупик цивилизации

Русский Северо-Восток

Развитие внутреннее, а не внешнее

Идеология

А как это могло бы уложиться?

Как нам обустроить Россию? Посильные соображения

Ближайшее

Мы – на последнем докате

А что́ есть Россия?

Слово к великороссам

Слово к украинцам и белорусам

Слово к малым народам и народностям

Процесс разделения

Неотложные меры Российского союза

Земля

Хозяйство

Провинция

Семья и школа

Всё ли дело в государственном строе

А сами-то мы – каковы?

Самоограничение

Подальше вперёд

О государственной форме

Что есть демократия и что не есть

Всеобщее – равное – прямое – тайное

Способы голосования

Народное представительство

И чем может обернуться

Партии

Демократия малых пространств

Земство

Ступени передачи власти

Сочетанная система управления

Предположения о центральных властях

Совещательная структура

Давайте искать

«Русский вопрос» к концу XX века

Россия в обвале

1. В разрывах российских пространств

Зона власти

2. Первые годы жданной демократии

3. Реформы – на развал

4. Ошеломлённая Россия – и Запад

5. Фантом СНГ

6. Растерянная Россия – и Восток

7. Наш парламентаризм

8. Власть в себе

Отмежёванные

9. Чужеземцы в 24 часа

10. Беженцы

11. Мигранты

12. Славянская трагедия

13. В Чечне

14. И – ещё, ещё отмежёванные

15. Армия, разгромленная без войны

16. Чем нам оставлено дышать?

Сплетенье наций

17. Полтораста народов

18. Федерация?

19. Автономии

20. «Русский» и «российский»

Непримиримость

21. Большевизм – и русский народ

22. От Сталина к Брежневу

23. Отворот культурного круга

24. Распря 80-х годов

25. Болезни русского национализма

Быть ли нам, русским?

26. Патриотизм

27. Национальный обморок

28. Право на корни

29. Характер русского народа в прошлом

30. Эволюция нашего характера

31. Да быть ли нам русскими?

32. Православная церковь в это смутное время

33. Местное самоуправление

34. Земская вертикаль

35. А сопротивление?

36. Строительное

Краткие пояснения

Отрывок из книги

«Под моими подошвами всю мою жизнь – земля отечества, только её боль я слышу, только о ней пишу». Солженицын был патриотом подлинным, любовь к России – сквозная любовь его жизни. И когда гонители лишили его родины, швырнули в изгнание – это добавило боли, но не убавило преданности русской судьбе и жажды послужить русскому будущему.

Об этом свободном будущем он не только мечтал, но думал настойчиво, упорно, напряженно, впитывал опыт сокамерников, изучал мысли предшественников, взвешивал достижения иных народов и земель, где пришлось жить. Все его творчество, и уж несомненно вся публицистика так или иначе направлена к этому будущему.

.....

Достаточно поработав в школах – и городских, и сельских, могу утверждать, что школа наша плохо учит и дурно воспитывает, а лишь разменивает и мельчит юные годы и души. Всё поставлено так, что ученикам не за что уважать свой педсовет. Школа будет истинной тогда, когда в учителя пойдут люди отборные и к тому призванные. Но для этого – сколько средств и усилий надо потратить! – не так оплачивать их труд и не так унизительно держать их. А сейчас пединститут – в ряду институтов последний по своему авторитету, и взрослый мужчина стыдится быть школьным учителем. Абитуриенты как мухи на мёд летят на военную электронику – неужели для таких бесплодностей мы развивались тысячу сто лет?

Не получая нужного в школе, наши будущие граждане не много получают и в семье. Мы много хвастаем достигнутым женским равноправием и детскими садами и скрываем, что это всё – взамен подорванной семьи. А равноправие женщин не в том, чтобы занимать столько же рабочих мест и служебных постов, сколько мужчины, но лишь – принципиальная незакрытость всех этих постов для женщины. Реально же состояние мужского заработка должно быть таково, чтобы в семье с двумя ли, с четырьмя ли детьми женщина не нуждалась бы в отдельном заработке, не нуждалась бы поддерживать семью ещё и деньгами сверх своих трудов и забот. В погоне за пятилетками, за лишними руками, мы никогда не давали мужчинам такого заработка, и подрыв и разорение семей – одна из наших страшных плат за пятилетки. И как не сжаться сердцу стыдом и жалостью, когда мы видим наших женщин с тяжёлыми носилками на мощении мостовых, на подстилке железнодорожных путей? Видя такую картину – о чём ещё можно говорить? В чём ещё сомневаться? Чтоб освободить их от такого унижения – как не отказаться от финансирования южноамериканских революционеров?

.....