Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
АВТОБИОГРАФИЧЕСКИЙ ОТЧЁТ
Преподаю шахматы детям уже 50 лет
1 часть
2 часть
МГНОВЕННОЕ ПРИКОСНОВЕНИЕ
Детсад. Шахматы. Ладья
Детсад. Шахматы. Слон
Детсад 10. Шахматная доска на улице
Детсад Шахматные включения
Шахматные включения в Бассейне
СКАЗОЧНЫЙ ШАХМАТНЫЙ МИР
«Откроется сказочный шахматный мир» мой «Шахматрон»
Театр Живые шахматы
ШАХМАТНАЯ ШКАТУЛКА В ДЕТСКОМ САДУ
Шахматная Шкатулка как центр Игры в детском саду
300 погружений
Обращение к родителям
Шахматная Шкатулка. Режим посещений
Общая структура Шахматной Шкатулки
О нормозадающих центрах детского сада
Шахматная Шкатулка. Функционал педагога
Подготовка Шахматной Шкатулки к занятиям
Ведение занятий в Шахматной Шкатулке
Работа с родителями, посетителями, администрацией и коллегами
Работа в Интернете
Работа в городе и на выезде
МАТЕРИАЛЬНАЯ БАЗА ШКАТУЛКИ
Шахматная Шкатулка. Материальная база
Шахматная Шкатулка. Разнообразие досок
Шахматная Шкатулка. Сеансовый метод
Шахматная Шкатулка. Одновременно 1
Шахматная Шкатулка. Одновременно 2
Шахматная Шкатулка. Расстановки стульев
Шахматная Шкатулка. Сеанс на число ходов
Игра на число ходов
Сеанс на число ходов
Шахматная Шкатулка. Расстановка столиков 2
Шахматная Шкатулка. Игра с Часами
ГЛАВНОЕ ПРОТИВОРЕЧИЕ ДЕТСКОГО САДА
Присмотримся!
Почему ребёнок играет?
С какого такого СанПиНа?
Новая конфигурация отношений. Актуальность
Чем бы дитя не тешилось
Шахматная Шкатулка. Что самое важное?
Шахматная Шкатулка. Формы занятий
ЦЕНТРАЛЬНАЯ ФИГУРА
У дошкольника – да! А у взрослого?
Ах! Вы же прекрасно понимаете
О позиции центральной фигуры. Предисловие
Центральная фигура. Высшее педагогическое
Центральная фигура. О Времени и о
ТЕХНОЛОГИЯ: ПОТОК. Шахматная Шкатулка. Занятия на потоке
Что такое поток?
Пример Содержания занятия-погружения
Технологический подход
Резюме
Наполняемость группы 8—16 человек!
ПРОГРАММЫ
Программа обучения. Мониторинг и критерии
Пояснительная записка. к Программе шахматной подготовки детей в детском саду. Введение
Пояснительная записка к Программе. Цели и задачи
Пояснительная записка к Программе. ШАХМАТНЫЙ Материал
Шахматная Шкатулка. Программа до 3-х лет
Шахматная Шкатулка. Программа до 4-х лет
Шахматная Шкатулка. Программа до 5-ти лет
Шахматная Шкатулка. Программа до 6-ти лет
Шахматная Шкатулка. Программа до 7-ми лет
К Программе обучения в ДОУ. Литература
И ПОД ЗАНАВЕС
Шахматная Шкатулка – точка опоры ФГОС в ДОУ
Шахматная Шкатулка Обучение должно быть бесплатным
СЦЕНАРИЙ НОВОГОДНЕЙ ШАХМАТНОЙ ЁЛКИ
Обучать детей шахматам я начал с самого первого дня, едва научился сам. Валерка Рыжий показал мне игру и мы приступили на балконе на третьем этаже нашего Большого Дома. У нас во дворе было четыре старинных купеческих дома и один огромный – шестиэтажный – который назывался всем населением «Большой». На его торцах на всю длину располагались балконы. На эти балконы выходили идущие по центру здания длинные узкие коридоры. А в стенах коридоров по обе стороны было множество дверей ведущих в комнаты этого гигантского общежития. По углам здания располагались общие туалеты и умывальники. Позднее эти балконы стали понемногу срезать. Когда юный Зеленин упал с такого балкона на крышу нашего дома и далее полетел вниз головой на землю, настала пора прекратить эксплуатацию этих удивительно беспечных сооружений. Но в 1959 году, когда мне было только шесть с половиной лет, балконы еще наличествовали и благодаря этому именно на таком балконе я научился играть в шахматы. После того, как я тридцать раз подряд получил детский мат и щелбан, я изобрел ход е7-е6 и больше во дворе уже никому и никогда не проигрывал. Более того, через неделю я умудрился поставить мат своему учителю последним ферзем при куче его фигур. После чего уверенно приступил к обучению своих товарищей и их младших братьев. У себя на стене за печкой я нарисовал огромную, как мне казалось, шахматную доску, вырезал из бумаги изображения фигур и стал засыпать, приклеивая фигурки пластилином к доске, что создавало образ красивой шахматной диаграммы. Когда мне было одиннадцать лет и я имел уже пятилетний опыт шахматной педагогической деятельности, я наконец пришел в Свердловский Дворец пионеров где под руководством Терентьева, Юферева и Соловьева приступил к систематическому изучению шахмат «на академическом» уровне. Удостоился я и чести разбора ряда партий самим Орестом Аверкиным. Слушал лекцию и играл в сеансе с самим Ратмиром Холмовым и к пятнадцати годам сумел достичь крепкого второго разряда, что для меня было просто чудом. Параллельно этому своему развитию я развивался и как шахматный тренер окружавших меня малышей. В восьмом классе мне довелось пожить у дяди Миши на улице Крауля, 104. Это на ВИЗе. Уже много лет спустя я стал замечать, что ни одного слоучайного числа в моей биографии не обнаруживается. Вот вам простейший пример: я увлекся игрой на доске, имевшей размеры 8х8 клеток. А вот вам мой адрес в Свердловске, где я рос: Маркса дом 8 квартира 8!
Но как 104 относится к шахматам я вычислил уже в рядах Военно-морского флота.
.....
Октавы в музыке
Семидневная неделя
.....