Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
К читателям!
Учение об источниках развития природы и общества
В чем суть диалектического учения?
Кто первым применил диалектическое учение к живой природе?
Что является источником развития природы?
Каковы доказательства эволюции природы?
Когда и при каких условиях зародилась первая жизнь?
Кто является предком современного человека?
В чем отличие человека от животного?
В чем суть формационного учения?
Как проявляются противоречия. В природе и обществе?
Возможен ли общественный регресс?
В чем отличие революции от контрреволюции?
Каков предмет изучения марксистской материалистической диалектики?
Выводы
Учение о капитале
От чего зависит характер собственности?
Кто распоряжается государственной собственностью при капитализме и социализме?
Какова природа капитала?
Какие существует способы увеличения прибавочной стоимости?
Каким образом перераспределяется прибавочная стоимость?
Какова цель капиталистического производства?
Являетесь ли вы капиталистом, если наняли рабочих для ремонта своей квартиры?
Как Маркс оценивал борьбу рабочих за справедливую заработную плату?
В чем проявляется анархия производства при капитализме?
В чем причины экономических кризисов при капитализме?
Будут ли коммунисты уничтожать мелкую частную собственность?
В чем опасность личной и мелкой частной собственности для социализма?
Почему безработицу называют «неизбежной спутницей капитализма»?
Кто разработал учение об империализме?
В чем заключаются основные признаки империализма?
Почему мелкий буржуа беззащитен перед монополиями?
Действительно ли рабочие в США живут в относительно благоприятных материальных условиях?
Почему неизбежны империалистические войны?
Какова тактика коммунистов во время империалистической войны?
Почему при капитализме коммунистические партии ведут борьбу за передачу важнейших отраслей экономики в руки государства?
Каково отношение коммунистов к революционным и демократическим движениям?
Выводы
Учение о коммунистической формации
Каковы этапы становления. И развития коммунистической формации?
Какое определение коммунистическому обществу дал Сталин?
Что Маркс и Ленин говорили о переходном периоде?
Какие предпосылки нового общества зреют при капитализме?
Почему социалистический уклад не формируется при капитализме?
Почему необходим переходный период от капитализма к коммунистическому обществу?
Были ли в истории попытки создать «островки социализма» при капитализме?
Какие задачи решаются в переходный период?
Каково основное противоречие переходного периода?
Почему буржуазию ограничивают. В политических правах в переходный период?
Как была ликвидирована капиталистическая собственность в СССР?
Как проходила национализация в других странах?
В чем различие между социализмом и коммунизмом?
Был ли в СССР социализм?
Когда отомрет государство?
Выводы
Учение о диктатуре пролетариата
Кто ввел в научный оборот термин «диктатура пролетариата»?
Почему Энгельс назвал диктатуру пролетариата «единственной дверью в новое общество»?
Каковы признаки революционной ситуации?
Можно ли заменить классовую борьбу и революцию голосованием при капитализме?
Можно ли построить коммунистическое общество без диктатуры пролетариата?
Зачем разрушается буржуазное государство?
Какие были формы государственной власти диктатуры пролетариата?
Какие задачи решает диктатура пролетариата в переходный период от капитализма к социализму?
Почему Ленин называл диктатуру пролетариата «полугосударством»?
Что нового внес Ленин в учение о диктатуре пролетариата?
Как долго продлится эпоха диктатуры пролетариата?
Обостряется ли классовая борьба в ходе строительства коммунистического общества?
Кто первым высказал идею перерастания пролетарского государства в государство общенародное?
А не все ли равно, как назвать: диктатура пролетариата или общенародное государство?
Диктатура пролетариата или диктатура рабочего класса?
Какова роль коммунистической партии?
Зачем правые оппортунисты добивались ослабления роли КПСС и развязывания рыночной стихии?
Способен ли современный рабочий класс руководить всей массой трудящихся и эксплуатируемых?
Какими предостережениями товарища Сталина после его смерти пренебрегла КПСС?
Выводы
Проверьте свои знания
Указатель источников
Марксизм-ленинизм – это стройная система научных (!) взглядов об общих законах развития природы и общества, победе социалистической революции, путях построения коммунистической формации.
Эту брошюру мы подготовили по просьбе комсомольцев и молодых коммунистов, которые осваивают марксистско-ленинское учение. Ранее было издано учебное пособие «Азбука коммуниста». Но читатели высказали пожелание: сделать пособие короче и проще. Так родилась эта небольшая брошюра (из четырех лекций), которая вместила начальный курс марксизма-ленинизма. Все лекции прошли апробацию на семинарах РУСО и обсуждение в социальных сетях.
.....
Ленин обогатил учение Маркса новыми идеями. Он развил философию марксизма, исследовал закономерности империализма как высшей стадии капитализма, разработал теорию социалистической революции, стратегию и тактику международного рабочего движения, учение о партии. Обобщая первый опыт социалистических преобразований, Ленин создал теорию о путях строительства социализма и коммунизма. Вождь развил все стороны марксизма, поднял его на новую ступень. Поэтому мы и говорим о марксизме-ленинизме как едином учении.
Революционную и созидательную эстафету от товарища Ленина достойно подхватил его верный ученик – Сталин. Под его руководством советский народ воплощал в жизнь гениальные идеи Маркса, Энгельса и Ленина. Сталин стал выдающимся популяризатором марксистско-ленинского учения, теоретиком и практиком.
.....