Лучшие в мире ученики, или Как научить детей учиться

Лучшие в мире ученики, или Как научить детей учиться
Автор книги: id книги: 102732     Оценка: 0.0     Голосов: 0     Отзывы, комментарии: 0 199 руб.     (2,15$) Читать книгу Купить и читать книгу Купить бумажную книгу Электронная книга Жанр: Зарубежная прикладная и научно-популярная литература Правообладатель и/или издательство: "Издательство "Эксмо" Дата публикации, год издания: 2013 Дата добавления в каталог КнигаЛит: ISBN: 978-5-699-76412-9 Возрастное ограничение: 12+ Оглавление Отрывок из книги

Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.

Описание книги

Почему одни дети усваивают так много, а другие так мало? Почему во всем мире уровень образования нестабилен? Почему обеспеченность родителей не гарантирует успеха детей? Почему во многих развитых странах образование далеко от идеала? Где, кто и как учит и воспитывает самых умных детей? Ставшая международным бестселлером книга Аманды Рипли дает ответы на эти и многие другие вопросы. В книге рассказываются истории трех американских подростков, проходивших обучение в школах Финляндии, Польши и Южной Кореи в рамках национальной исследовательской программы. Результаты путешествий за образованием поразили всех, а образовательные системы далеко не ведущих на мировой арене стран признаны поистине выдающимися. Книга объединяет серьезное исследование с увлекательным, искренним стилем изложения и будет полезна как современным педагогам, которых интересует опыт передовых коллег, так и родителям.

Оглавление

Аманда Рипли. Лучшие в мире ученики, или Как научить детей учиться

Главные герои

Германия

США

Южная Корея

Польша

Финляндия

Введение

Загадка

Легендарные скандинавские роботы

Агенты на местах

Чаcть I. Осень

Глава 1. Карта сокровищ

География умников

Пилотное исследование

Мои оценки PISA

Глава 2. Отъезд

Приглашение

«Они хотя бы пытаются»

«Так делают богатые. А мы нет»

Безумные мечты

Глава 3. Соковыжималка

«Ты в кого-нибудь стрелял?»

Конкуренция «железных» детей

Сопутствующий ущерб

Одиночество в Корее

Глава 4. Задача по математике

Страна Миннесота

Часть II. Зима

Глава 5. Американка в Утопии

История двух учителей

«Почему ваши ребята такие неравнодушные?»

«А разве ты этого не знаешь?»

Жизнь после школы

Глава 6. Целеустремленность

География родительского подхода

Чемпионы по тревожности

Загадочное равновесие

География силы воли

Глава 7. Метаморфоза

Польское чудо

Из Пенсильвании в Польшу

Дети Бермудского треугольника

Алхимик

Шоковая терапия

«Мы не хотим отставать»

Одаренные и талантливые в Америке

Платонова пещера

Основы

Часть III. Весна

Глава 8. Разница

Виртуальная реальность

Проверка на стрессоустойчивость

Цветные в Финляндии

«Мне хочется относиться к ним так, будто они мне безразличны»

Страх и рынок

Глава 9. Учитель за 4 000 000 долларов

Highest, Inc

Война хагвонам

На дежурстве с учебной полицией

Побег из «соковыжималки»

Глава 10. Возвращение домой

Как американский, так и польский пирог

День первый

Первокурсник в Америке

Кореянка в Нью-Джерси

Белки в колесе и дети-алкоголики

Мальчики без рюкзаков, девочки без «F»

Одинокие воины

Примечания автора

Приложение 1. Как распознать образование мирового уровня

Понаблюдайте за учениками

Поговорите со школьниками

Слушайте, что говорят родители

Игнорируйте блестящие предметы

Задавайте директору трудные вопросы

Приложение 2. Опрос школьников об их опыте, проведенный Американской полевой службой

Введение

Схема опроса

Ограниченность данных

Библиография

Алфавитный указатель

Об авторе

Отрывок из книги

Томас Невилл Постлетуэйт – британский ученый. Первым провел международное исследование уровня знаний детей. Руководитель Андреаса Шляйхера.

Андреас Шляйхер – немецкий ученый из Организации экономического сотрудничества и развития, помогавший в разработке теста PISA[1], созданного для оценки навыков XXI века у 15-летних подростков из разных стран мира.

.....

Я все же не думала, что PISA может оценить все, но теперь убедилась, что он оценивает способность к критическому мышлению. Американская ассоциация профессоров университетов назвала критическое мышление «отличительным признаком американского образования – образования, предназначенного для того, чтобы формировать мыслящих граждан свободного общества». Если критическое мышление было отличительной особенностью, почему оно не проявлялось к 15 годам?

Невольно напрашивался вывод: американские дети и налогоплательщики разбазаривают массу времени и денег. В 2009 г. подростки США стояли 26-ми по математическому тесту PISA, 17-ми по естественным наукам и 12-ми по чтению. Мы вторые в мире только в одном – в затратах на ученика. (Единственная страна, тратящая больше, – Люксембург, где школьников меньше, чем в Нэшвилле, штат Теннесси.)

.....

Добавление нового отзыва

Комментарий Поле, отмеченное звёздочкой  — обязательно к заполнению

Отзывы и комментарии читателей

Нет рецензий. Будьте первым, кто напишет рецензию на книгу Лучшие в мире ученики, или Как научить детей учиться
Подняться наверх