Оглавление
Анастасия Викторовна Перес. Воспитание сказкой. Сказкотерапия для дошкольников
От автора
Глава 1. Еда
Лисенок и животик
Яна и овощи
Глава 2. Сон
Катя и кроватка
Грузовичок Тимошка
Глава 3. Уборка
Леня и игрушки
Глава 4. Компьютер, планшет и телевизор
Телевизор заболел
Планшет-прилипала
Глава 5. Врачи
Заячий зуб
Катя и Пиги в больнице
Глава 6. Покупки
Принцесса Лиза
Жора и машины
Глава 7. Насекомые и животные
Лида и паучок
Даша и собака
Глава 8. Водные процедуры
Принцесса и маленькая Баба Яга
Хранитель зубов
Глава 9. Теряет вещи
Как Степа на море собирался
Саша-растеряша
Глава 10. Агрессия
Колючее сердце
Дружба
Глава 11. Детский сад
Миша и садик
Отрывок из книги
Важно запомнить – нельзя заставлять ребенка есть. Каждый ребенок способен сам решить, сколько ему есть. Особенно нельзя заставлять ребенка есть, когда он недомогает или болен. Ребенок умеет прислушаться к своему организму, а тот может легко определить, каких веществ ему не хватает. Уговаривая ребенка есть, а порой прибегать к угрозам, и не дай бог физической силе, мы можем надолго «заблокировать» у него удовольствие от принятия пищи. Он перестанет воспринимать этот процесс, как приятный и полезный ритуал, а будет относиться к принятию еды, как к каторге и насилию над собой.
Но всем известно, что дети обожаю сладкое. И часто, вместо того, чтобы нормально пообедать, ребенок предпочитает «заправиться» очередной конфетой или печеньем. Вот в таких случаях вам и поможет сказкотерапия. Расскажите вашему гурману занимательную историю, вместо того, чтобы в очередной раз портить своими нотациями вам обоим настроение.
.....
Вернувшись на площадку, он предложил друзьям снова поиграть в догонялки, и в этот раз он оказался быстрее и ловчее всех. Теперь, то наш герой знал, как важно хорошо и правильно кушать.
– Фыр, – ежик снова недовольно фыркнул, – Ага, повешу я утром на тебя грибы и ягоды, а к вечеру белки-проказницы все растащат по своим дуплам. И что я тогда есть буду?
.....
