Описание книги
Тексты, предваряющие или обобщающие материал темы, могут читать сами дети. В классах, где дети плохо читают или не читают вообще, текст должен зачитывать учитель или кто-либо из читающих детей. В пособии имеется определенная система обозначений для рисунков и заданий, несущих различную смысловую учебную и дидактическую нагрузку. Система обозначений поможет учащимся лучше ориентироваться в учебном материале.
Информационный зрительный ряд пособия в соответствии с содержанием раздела представлен как одним рисунком на две страницы (разворот), так и несколькими ситуативными рисунками по одной теме. По каждой теме даётся одно или несколько заданий. Вывод и рекомендации по безопасному поведению приводятся на примере конкретной опасной ситуации. При необходимости учитель может расширить или изменить их.
2-е издание.