«Гармония – мое второе имя» – десятый роман Анатолия Андреева. Его герой – писатель с философским складом ума Герман Романов, который принимает вечный вызов человека самому себе: познать себя, достигнув при этом не иллюзорной гармонии в отношениях с собой и миром. В произведении главными становятся не исторические события последних тридцати лет (они демонстративно даны фоном), а история души человека, история самопознания; социальное в жизни человека уступает место духовному, что подчеркивается полемическим жанровым определением романа: роман не для всех. В известной степени перед нами филологический роман-исследование. Внутренняя интрига произведения (что отражено в его структуре) – полемика с Достоевским и, шире, полемика с наиболее популярными культурными мифами. Любовь, смерть, творчество, одиночество, мелкие и великие стороны человеческой натуры – все это переплавлено в романе в некое «вещество гармонии». В тексте много парадоксального сопряжения ситуаций, придающих самым серьезным вещам горько-иронический оттенок. Великие сомнения становятся инструментом познания, а познание становится инструментом обретения гармонии. Сквозная тема произведений А. Андреева – познание и любовь. Чувство, которое испытывают герои, является космическим по свой природе. Вот почему мужчины и женщины живут в городе Минске, расположенном на планете Земля, которая представляет собой частичку Вселенной.
Оглавление
Анатолий Андреев. Гармония – моё второе имя
Книга первая. Выше знамя!
1. Для кого восходит Солнце? Или: Сияй, сияй, моя звезда!
2. День Учителя
3. Урок для учителя
4. Слезинка ребенка
5. Змея в шоколаде
6. СПИД (SPEED)
7. АСПИД, или Небывалый мутант
Книга вторая. Зимний круг или Пучок историй
1. Карканье белой вороны
2. Стрельба по привязанным зайцам
3. История первая. У народа Берия не вызывал доверия
4. История вторая. Ах, Вика, Вика, или Красная Шапочка для Синей Бороды
5. История третья. Мне отмщение, и аз воздам
6. История четвертая. Обыкновенная история
7. История пятая. Философ на свалке
8. История шестая. Нарисованный очаг
9. История седьмая. Весна. Запели птицы
Книга третья. Любовь
1. Полет над землей – из огня да в полымя
2. Лето
3. Поединок
4. Воскресение из живых
5. Утерянное поколение
6. Пустота
Книга четвертая. Человек осени
1. Тринадцатое число
2. Дневник маргинала
3. Эпистолярный жанр
4. Вселенская сирота
5. Где скрывается правда?(культурные сюжеты романа Э. Елинек «Пианистка»)
6. Звезда Пентагон
7. Литература с синдромом дауна
8. Жизнь вместо диалектики?
Отрывок из книги
Ничего не случилось.
Просто он был молод, полон сил и потому счастлив, хотя и не понимал этого. Впереди, насколько хватало взгляда, простиралась долгая жизнь, в которой предстояло совершить нечто головокружительное.
.....
– В этот знаменательный, великий для нас день я предлагаю выпить за учителей, за наставника, – за Учителя, так сказать, с большой буквы. Все, здесь сидящие, отдали или готовы отдать здоровье и саму жизнь школе, детям, самому светлому, что есть в жизни. Мы заслужили этот праздник. Думаю, Федор Михайлович Достоевский, именем которого названа наша школа, – и это предмет нашей гордости! – порадовался бы, увидев, как мы каждодневно, не жалея сил и нервов, воплощаем его гуманистические идеи в жизнь. Слезинка ребенка, ставшая для него символом страдания, – это и для нас святое. Мы делаем и впредь будем делать все, чтобы дети не плакали, а смеялись и радовались жизни. За нас! За вас, дорогие мои! За ваш подвижнический труд и великое педагогическое мастерство!
