Оглавление
Анатолий Берштейн. Педагогика на кончиках пальцев. Введение в специальность
Почему они остаются? Вместо предисловия
Книга первая. Школьный блюз. Автопортрет на фоне профессии
Предисловие
Монолог от имени поколения
Дебют
Дебют
Расчёска
«Теперь мы хулиганы»
Личные отношения
Музыка строя
Сколько съел?
Двойки после «Грозы»
Довыступалась…
О русском языке
Охотник
Этикет
Недоразумение
Письмо
Нестандартно-типичные
Сеанс психоанализа
Последний разговор
Свидетель поневоле
«SOS»
Чирей
Некорректный вопрос
Судьба
Москва – Баку
Жиды
Пауза
По системе Станиславского
По системе Станиславского
Тест
Двуличие
Низе́нько-низе́нько
Мечта
Собака Робеспьера
Гений
Дурная привычка
Нужно ли лезть в душу?
Профессионалы и дилетанты
По образу и подобию
Ну что же вы?
Нужно ли лезть в душу?
Заочный спор
Правильный выбор
Самолюбие – в карман
…И нам больно
Сторона треугольника
Злая воля к добру
Между двух огней
С жиру бесятся?
Сторона треугольника
Берлинское пирожное
Круг чтения
Ностальгия
«Здравствуй, Пикассо!»
Кто бы мог подумать?!
Почему они уходят
Расплата
Профессиональный риск
…И медные трубы
Карьера
Почему они уходят…
Два случая
Последняя попытка
Книга вторая. Оставайтесь после уроков
Предисловие
Педагогический дуэт
Научите их делать разбег
По одну сторону баррикад
Сугубо из личного опыта
«Вон!»
Ананасовый компот
Второй план
Тетрадь по поведению
Двадцать четыре часа в сутки
Движение навстречу
Каков вопрос…
Воспитание без педагогики
Glück oder Pech
Лицевая сторона человека
Дежурные по жизни
На дистанции
Кому это больше нужно?
Начало
Разговор
Маршрут №… или Три плюс один
Время перемен
Знак
Чаепитие в подвале
Как избавиться от синдрома «выжатого лимона»
Недержание
«Дело» учителя
«Кто благодарен, кто зол»
Перевоплощение
Учительское взросление
Отцы-педагоги, или Мастер и подмастерья
Лёгкие отношения
Право на прикосновение
«Пустячки»
Из рук в руки
Ватерлоо
Душа подарка
Учительское жюри
Мы в ответе… за что?
Чувство долга и вины
Специалисты по несчастьям
Неподдающиеся?
Верная настройка
Расследование
Воспитание без наркоза
Берген-Бельзен
Пароль в будущее
Пятьдесят на пятьдесят
С маленькой буквы
«Помни, мы их не знаем»
Педагогическая пауза
«Надул, сильно надул»
Обиженные боги
Родственные души
Открытая дверь
Кто вы, господин учитель?
Сам себе режиссёр
Другая жизнь
Эксклюзив
Дом учителя
Трогательное отношение
Я – учитель
Они возвращаются
Проходит время…
За кадром…
«С Вами сложно…»
Потерянная реликвия
Кентавры
О роли самовара в воспитании
Таков ваш удел
Хозяин и слуга
«Это наш классный руководитель…»
Цветок кактуса
Соучастие
Чужие лавры
Жалко…
Зеркальная сказка
Автоответчик
Обратная связь, или Поколение NEXT
Приём в учителя
Приём в учителя
Признательность за гостеприимство
Книга третья. В поисках сына
Предисловие
Пролог -1. «Как отец». Бумеранг
Бумеранг
Магия цифр (юбилейное)
Как отец
Приёмные родители
Пролог-2. В поисках отца
Я хотел, чтобы меня воспитывали
Материнское и отцовское
Тир на катке
Нарциссы на 9 мая
Полный гештальт
Дневник на двоих
Стержень
Телефонная книжка
Дневник на двоих
Дневник на двоих – 2
Цикл жизни
Дневник на двоих – 2
Градусник
Privat weg
Дежавю
Поездка в Архангельское
Параллельный мир
Похвала
Другой взгляд на шедевры
Право на «нет»
Кресло
Право на «нет»
Знаки внимания
Переименование
В путь
Белая ворона
Полёты наяву
Старое кино
Масштаб имеет значение
Лень, радость и суета
Кожаные люди
Парни с форштадта
«Показать Москву»
Защита
Право на прикосновение
Первая любовь
Дружба
Деньги
О чтении
Мы стараемся…
Комментарии Шурика по ходу прочтения рукописи, посланные по e-mail
Проверка обстоятельствами
Полтора слова
Доверие
Обида и прощение
Чужие письма, или Бунт стыда
Быть в курсе
Общение
Общий язык
Чувство юмора
Корова пишется через «о»
Камертон
Если что…
Сопереживание
Стакан воды
Не за что
Выбор
Сомнение
Страх
Коэффициент мужества
Смысл жизни
Счастье
Благодарность
Толстый и тонкий
Взаимозависимость
P.S. За что?
Книга четвёртая. Тест на призвание
Педагогические минимумы
Тест на призвание
Введение в специальность
Частный опыт
Рядом с детьми
Каким ему быть?
То, что подвластно воспитанию
Рядом с детьми
Особый нюх
Деликатность. Дистанция. Диалект
Общий язык
Желание быть лучше
Прицел на личность
Обслуживание будущего
Артистическое и человеческое
Этика и эстетика
Посредничество
Знание
Дисциплина и властность
Артистическое и человеческое
Промышленное и кустарное
Нешкольный – не означает «недетский»
Свидание с Окуджавой
Вверх, вглубь и вширь
Право на вмешательство
Право на вмешательство
Главный вопрос
Подросток
Второй сын
Воспитательные ремарки
О жанрах и стилях
Разговоры
Разные хлопоты
Действие и бездействие
«Консультанты»
Почему они остаются?
Качели
Любил ли я школу?
Больше трудностей, больше шансов
Четыре кризиса веры
Реинкарнация
Дети или ученики?
Вперёд, со страхом и сомненьем
Память и доверие
Грани честолюбия
Дети или ученики?
Привязанности
Страсти по профпригодности
Неродные родные дети
Любимые ученики
И он ушёл…
Педагогические шрамы
Ещё раз о том же
Волшебные палочки
Учитель – для кого?
Клан
Волшебник
Тыквенные человечки
Стоя на одной ноге
Чудо
Отрывок из книги
Учитель – счастливая профессия для несчастливых людей или наоборот?
Может ли учитель оставаться с детьми, ощущая самого себя несчастным? Не плодит ли несчастный человек несчастных детей? Счастье ребёнка, как краткосрочный результат, не является целью воспитания. Но несчастный человек – его брак.
.....
Так прошла эта ночь. Я не мог себе представить, что после этого долго не увижу Алика. Нет, с ним ничего не случилось. Он просто не звонил.
Через полгода мы случайно встретились на улице. Поговорили несколько минут. «Звони, если что», – сказал я на прощание. Назавтра он позвонил и попросил что-нибудь почитать.
.....
