Волшебница Настя

Оглавление

Анатолий Курчаткин. Волшебница Настя

Глава первая. Настя заблудилась

Глава вторая. Чур-чур, скатерть-самобранка и всякое другое

Глава третья. Рассказ Чур-Чура

Глава четвертая. Настя принимает решение

Глава пятая. Под спасительной шапкой

Глава шестая. Настина ошибка

Глава седьмая. Волшебная палочка

Глава восьмая. Под корнем сосны

Глава девятая. Настя становится великаншей

Глава десятая. В Настином полку прибыло

Глава одиннадцатая. Предложение Чур-чура

Глава двенадцатая. Жуткое место

Глава тринадцатая. Вся нечистая рать

Глава четырнадцатая. Полет

Глава пятнадцатая. Атака

Глава шестнадцатая. В дело вступают Кит и Верблюд, а Чур-Чур служит Королю-обжоре

Глава семнадцатая. Схватка в воздухе

Глава восемнадцатая. Переправа через озеро

Глава девятнадцатая. На острове

Глава двадцатая. Перед дверью избушки на курьих ножках

Глава двадцать первая. В избушке на курьих ножках

Глава двадцать вторая. Возвращение к бабушке

Отрывок из книги

Настя тогда закончила первый класс (конечно, на отлично! А вы что думали?) и поехала с бабушкой заслуженно отдыхать на дачу. Ну, там от всех этих арифметик, прописей, физкультур – вкушать жизнь полными ложками, иначе говоря: гулять с утра до ночи на улице, вдосталь играть в прятки, салки, куклы, ставить кукольные спектакли, гонять на самокате и вдоволь мечтать. Мечтать – это Настя особенно любила и иногда забывалась в мечтаниях так, что забывала, где находится: тут или там. В смысле, там или тут. Фу, совсем запутались. Мы имели в виду, что ей казалось, будто то, что с ней происходит в ее мечтаниях, – это наяву, а то, что наяву, – это на самом деле в мечтаниях. Теперь понятно?

И вот так она однажды мечтала-мечтала и вдруг обнаружила, что не понимает, куда ее завели ноги и где она находится. Дело в том, что она отправилась погулять, вышла за калитку, а уж дорожка сама легла ей под ноги и повела-повела по себе. А Настя шла-шла по ней и мечтала. Вот, например, о том, что хорошо бы, чтобы у кита были ноги и он мог жить на суше. А у верблюда крылья, и он бы летал, как Пегас. Волк был бы маленький, как заяц, а заяц большой, как волк, и волк бы от него бегал со страху, как заяц. И вообще звери разговаривали бы, как люди, растения могли передвигаться, огонь бы не жегся, вода горела, а мальчики и девочки были бы волшебниками и могли творить чудеса. Причем чтобы добрые волшебники были сильнее злых, и злые боялись их, как… как… ну, как директора школы, вот так!

.....

– А еще б нет! – воскликнул тот. – Ты ведь, наверно, хотела меня сорвать?

– Разумеется, – подтвердила Настя. – Для чего же еще цветы существуют, как не рвать их.

.....