Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
SPIRENDE SPILPÆDAGOGIK. Pap og pixels
Easy to learn, hard to master
90’er-skolen var et dårligt spil
Fra skjult kultur til skolefag
Broccoli med chokoladeovertræk
System i spillet
SKULLE DET NU VÆRE NYT? Skolens første computere
Oldtidens læringsspil
Preussernes hemmelige spilvåben
Fra stenalder til stålværk
En digital sandkasse
Den hemmelige sauce
SPØRG SPILPSYKOLOGIEN. Spil og leg
Den magiske cirkel
Derfor lokker spil
Kender du typen?
Fremgang, fejltrin og feedback
Belønningsnedtur
Dopaminvrøvl
HVEM ER BANGE FOR DEN STORE STYGGE PLAYSTATION? Voldsorgier og fede unger med hjerneskrump
Ulven kommer
Jamen, hvad kan vi så stole på?
En pragmatisk tilgang til skærmtid
MEST TIL LÆRERE. Hvornår skal man spille i skolen?
Hvilket level spillærer er du?
Tre praktiske lærerroller
Tre pædagogiske lærerroller
Den fjerde pædagogiske rolle
Didaktisering
Et eksempel: spil som tekst
Et andet eksempel: spildesign
Et tredje eksempel: gamification
DEN DIDAKTISKE CIRKEL. Tegn en spildidaktisk cirkel
Metamål og metaregler
Opgaver og produkter
Fortolkeren og eksperimentatoren
OPLEVELSESLÆRING. Sportskampe og nyttehaver
En lynlektie i refleksionssprog
Det spilpædagogiske paradoks
ANDREAS ANBEFALER
Andreas Lieberoth
Aarhus Universitetsforlag
.....
I stil med hvordan curlingkvindernes pludselige medaljechancer i et hedengangent vinter-OL med et trylleslag fik alle op af stolene over en hidtil obskur marginalsport, skulle der en dansk succeshistorie med rød-hvide farver til.
Efter pludselig mediebevågenhed om e-sportsholdet Astralis’ nyvundne stjernestatus ved internationale turneringer i 2016-17 vandt den konkurrence-spilkultur, der har eksisteret i over 20 år, med ét slag bred anerkendelse. I dag taler flere og flere om pædagogiske og sociale gevinster ved holdcomputerspil på samme måde, som vi længe har gjort det om mere klassiske sportsgrene. Og e-sport lyder da også lidt mere legitimt end computerspil, ikke?
.....