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Andreas Müller. Bock auf Lernen (E-Book)
Vorwort des Verlegers
Inhaltsverzeichnis
Mich laust der Affe
Die Dinge sind, wie wir sind
Schule – Nummer eins der Betriebsblinden
Bock auf Lernen
1. Illusion. Schulen sind gedacht als Orte, wo Schüler lernen
Freude an der Leistung
Für später
Nein: Für jetzt!
Sich Erfolge bewusst machen
Eine Möglichkeit: die wöchentliche Erfolgsbilanz
2. Illusion. Dort bringen die Lehrer ihnen wichtige Dinge bei
Indem sie etwas tun
Damit sie etwas tun
Aktivierende Lernaufgaben …
… brauchen aktivierende Lehrer
Neue Autorität
Transparenz
Präsenz
Konsequenz
Das 18. Kamel
LernCoaching – im Dienste des Erfolgs
3. Illusion. Aufgabe der Schüler ist es, konzentriert zuzuhören
Es wird viel geredet …
… und wenig verstanden
Verarbeitungstiefe – gewusst wie
4. Illusion. Die Lernenden müssen sich die Dinge gut merken
Von Schuhen und Mücken
Spinnennetz der Assoziationen
Zusammenhänge bilden
Spinnen und Vorwissen aktivieren
5. Illusion. Prüfungen und Noten zeigen, wie viel sie gelernt haben
Wissen und wissen ist zweierlei
Der Kobra-Effekt
Der Schönheits-Effekt
Besser anders
Beispiel 1: Kompetenzraster
Beispiel 2: Feedbacks
Beispiel 3: Portfolio
Umgang mit Leistungen
Klare und machbare Ziele
6. Illusion. Je mehr Stoff behandelt wurde, desto mehr wissen die Schüler
Weniger ist mehr
Qualitätsvoll verdauen
Intelligente Lernaufgaben
Kompetenz
Soziale Eingebundenheit
Autonomie
7. Illusion. So erwerben sie Kompetenzen, die ihnen später nützen
Der Schlüssel zum Erfolg steckt innen
Herausforderndes Umfeld
Das Drei-Kreise-Modell
Den Affen sehen (wollen)
Отрывок из книги
Seit 35 Jahren bin ich Lehrer. Ich kann leider nicht sagen, dass meine Schülerinnen und Schüler in der ganzen Zeit viel Bock auf Lernen hatten. In seinem neusten Buch hält uns Andreas Müller einen Spiegel vor. Uns Lehrerinnen und Lehrern und allen in irgendeiner Form ins Bildungswesen Involvierten. Er sagt uns, an welchen sieben Illusionen die Schule krampfhaft festhält und schöpft dabei aus seiner reichen Erfahrung als Lehrer, Schulleiter, Referent und Schulentwickler. Müller beschreibt in seiner gewohnt bildhaften Sprache, warum Kinder und Jugendliche unter den bestehenden Umständen eben keinen Bock auf Lernen entwickeln können. Und er lässt es nicht bei der Beschreibung der Defizite bewenden. Jedes der sieben Illusionskapitel endet mit gelben »Bock auf Lernen«-Seiten. Hier macht Müller konkrete Hinweise, was an der Schule zu tun ist, damit sich endlich Bock auf Lernen einstellt.
Andreas Müller ist seit langer Zeit ein Weggefährte. Wir streiten oft darüber, was »gute Schule« und »guter Unterricht« zu sein hat. Nur der Diskurs bringt die Schule und die Bildung als Ganzes in eine neue Zukunft! Ich freue mich deshalb, dass auch sein neustes Buch in unserem Verlag erscheint und wünsche bei der Lektüre des »munteren Abgesangs auf sieben Lehr-Lern-Illusionen« viel Spass und eine Prise Reflexion.
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4. Illusion Die Lernenden müssen sich die Dinge gut merken.
Von Schuhen und Mücken
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