Оглавление
Андрей Георгиевич Теслинов. Концептуальное мышление в разрешении сложных и запутанных проблем
Предисловие
1. Феномен «концептуальное мышление»
Свидетельства концептуального мышления
Облик хороших концептуальных решений
«Обычное» представление решений
Пример концептуальной формы решения
Две возможности концептуально сделанной концепции
Возможность первая – развертка концепции
Возможность вторая – интерпретация концепции
Еще пример
Найдите десять отличий
«Сделано концептуально»… Как это?
Вопросы, на которые должен отвечать концептуалист
Откуда все это взялось?
Про логику
…Уже была логика Аристотеля
Про двойные смыслы
Уже состоялась риторика о двуосмысленности «вещей»
Про рациональность
Уже были известны принципы рационального познания
Про порождение разнообразий
Уже было понятно, как движется мысль в порождении разнообразия «вещей»
Про движение к конкретному
Уже было выяснено, как мышление, оперируя абстракциями, постигает конкретное
Про пользу абстракций
Уже был найден способ строгой работы с абстракциями
Про «схватывание» смыслов
Уже было известно, как происходит «схватывание» смыслов в мышлении
Про выразительность
Уже была известна роль выразительных средств в концептуальной работе
Про сложное через простое
Уже состоялась системология как наука о представлении сложного через простое
Смыслы «концептуальных» приговорок
Концептуальные «прилагательные» к решениям
Перекличка взглядов на концепты
Ближний горизонт возможностей концептуального мышления
Возможность «удержания» растущего разнообразия мира и бизнеса, проникающего в наше сознание
Возможность извлечения «корней» сложных явлений
Возможность излечения от информатизации
Возможность понимания целого
Возможности «подъема мышления»
Возможность освобождения сознания
2. Природа возможностей «мышления по понятиям»
Два рода «камней» в основании концептуального мышления
Базовые идеи менеджмента концептуального уровня
Идея «треугольника»
Идея выбора строгих форм мышления
Идея исчисления суждений
Идея заключения мира в «скобки»
Идея обусловленности всего на свете
Идея различения феномена и механизма
Идея оперирования сжатыми разнообразиями
Идея об инвариантном характере концептуальных схем
Идея движения по уровням познания
Идея «двухколенности» мышления при порождении нового
Первая линия воплощения идеи восхождения
Вторая линия воплощения идеи восхождения
Идея управляемого богатства выразительных средств
Технологические идеи
О мышлении «сверху»
Проблема оформления знания
О единстве понятия и теории
Проблема сдерживания поспешности в суждениях
О разделении операций
Проблема воплощения идей
О нормативности концептуальных схем
Проблема интенсивного постижения реальности
О работе с конструктами
Проблема преодоления сложности
О системах
Проблема непрерывности линий концептуализации
Идея о сквозном конструировании смыслов
Проблема «амортизации концептуальных схем»
О трех этапах эксплуатации концептов
Проблема преодоления речевых форм мышления
Об осторожности обращения с богатством языка
3. Практикум концептуального мышления
Упражнение 1. Поиск оснований решений и суждений
Контекст
Задание
Примерная логика рассуждений
Упражнение 2. Мышление разнообразиями
Контекст
Задание
Примерная логика анализа
Упражнение 3. «Восстановление личности» концептов
Контекст
Задание
Комментарий
Упражнение 4. Преодоление речи в концептуальной практике
Контекст
Задание
Примерная логика рассуждений
Упражнение 5. Развертка концептов
Контекст
Задание
Комментарий
Упражнение 6. Требования к решениям концептуального уровня
Контекст
Задание
Примерная логика рассуждений
Упражнение 7. Области концептуальной работы
Контекст
Задание
Примерное направление рассуждений
Упражнение 8. Выделение предметов мышления
Контекст
Задание
Комментарий
Упражнение 9. Расширение выразительности концептов
Контекст
Задание
Комментарий
Упражнение 10. О «схватывании» смыслов
Контекст
Задание
Комментарий
Упражнение 11. Свободная игра с системами
Контекст
Задание
Направление движения мысли
Упражнение 12. Отделение логического от психологического
Контекст
Задание
Комментарий
Упражнение 13. За чистоту выводов!
Контекст
Задание
Комментарий
Упражнение 14. О «единицах» смысла в концептуальных актах
Контекст
Задание
Примерное направление рассуждений
Упражнение 15. Порождение классов решений
Контекст
Задание
Комментарий
Упражнение 16. Придумывание имен
Контекст
Задание
Комментарий
Упражнение 17. Работа с конструктами
Контекст
Задание
Комментарий
Упражнение 18. Восхождение к конкретному
Контекст
Задание
Первый сюжет
Сюжет второй
Третий сюжет
Комментарий
Упражнение 19. Мышление «сверху»
Контекст
Задание
Комментарий
Напоследок
Терминологический словарь
Библиография
