Казалось бы, что может быть непонятного в процессе обучения, есть программа обучения, есть учебники. Зачем учиться тому, что и так известно, что происходит само собой? А происходит ли? А каковы затраты на этот процесс, и какой результат, какова эффективность?Секрет людей, успешно усваивающих знания, не обладая выдающимися способностями, заключается в техниках и методиках, которые они осознанно или не осознанно применяют в процессе обучения. К сожалению, ни в школе, ни далее не рассказывают, как учиться эффективно. Здесь описан системный подход к процессу обучения.
Оглавление
Андрей Хомутов. Научись учиться. Методика эффективного усвоения знаний
Введение
Структура книги
Учиться учиться?
1. Постановка и достижение цели
2. Организация обучения
2.1. Кто я? Психотип
2.2. Аудит знаний
2.3. Организация рабочего пространства
2.4. Не откладывай до последнего
2.5. Длительность интервалов обучения
2.6. Порядок процесса освоения знания
2.7. Когда нет времени
3. Концентрация внимания
4. Эффективные способы овладения знаниями
4.1. Осознанность
4.2. Вовлеченность
4.3. Заинтересованность
4.4. Словарный запас
4.5. Вопросы
4.6. Объясни другому
4.7. Практика вспоминания
4.8. Участвуй в дискуссиях
4.9. Зачем зубрить, если есть интернет?
4.10. Связи новых знаний с уже существующими
4.11. Когда списывать полезно?
4.12. Применяй на практике
4.13. Найди наставника
4.14. Как начать, когда очень не хочется
5. Шпаргалка или конспект
6. Память и техники запоминания
Литература
Отрывок из книги
Текст книги я построил в виде беседы, такой формат мне кажется более располагающим и доверительным.
Я постарался оформить весь текст в виде определенной структуры, которая, как я надеюсь, поможет быстро сориентироваться в сути, взглянув на содержание или на отдельные разделы книги. Но при первом обращении я рекомендую прочитать текст полностью. Впоследствии, если тебе потребуется освежить один из разделов, то по тексту важные и опорные слова и фразы выделены шрифтом. Они помогут поднять смысловой контекст, поэтому и следует первый раз прочесть книгу полностью. В конце каждого раздела, в отдельном блоке, – кратко главные мысли.
.....
Хорошо, когда цель и желание совпадают, когда интересен и сам путь достижения. Жаль, что случается такое не всегда. Позже мы поговорим, как помочь в ситуации, когда цель есть, а желания нет.
Обязательно определи конечную цель. Цель = желание+ осознанное решение действовать + направленное действие. Цель реалистична, конкретна, определена по времени и измерима. Задача – один из шагов достижения цели, решения проблемы, последовательность выполненных задач реализует цель. Мечта – может быть великой, необязательно достижима, может быть неопределенной по времени. Относительно цели составь план задач, сроки их достижения и необходимые для них ресурсы.
