Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Предисловие
1. КТО ТАКОЙ ЧЕЛОВЕК
Причина человека
Миссия ученика
Предназначенность
Пять стремлений человека
2. ЧТО ТАКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ЧЕЛОВЕКА
Образование как образовывание
Содержание образования – то, что в ученике
Доктрина образования человека
3. ПРИНЦИПЫ ОБРАЗОВАНИЯ
Принцип человекосообразности образования
Принцип заказчиков образования
Принцип самореализации
Принцип продуктивности
Принципы человекосообразного обучения
4. УЧЕНИЯ И КОНЦЕПЦИИ
Законы педагогики
Модель образования человека
Дидактическая эвристика
Педагогическая инноватика
Педагогика русского космизма
Славянская педагогика
Палеопедагогика
Педагогическая футурология
5. МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ
Эвристическое обучение
Распределённое дистанционное обучение
Личностно-ориентированное обучение
Индивидуальная образовательная траектория
6. ТЕХНОЛОГИИ
Эвристический подход
Компетентностный подход
Метапредметный подход
Системно-деятельностный подход
Функциональная грамотность
Технология дистанционного эвристического обучения
7. МЕТОДЫ И ПРИЁМЫ
Образовательное целеполагание
Образовательная рефлексия
Фундаментальный образовательный объект
Образовательный продукт
Культурно-исторический аналог
Образовательная ситуация
Эвристическое задание
Происходящий метод
Биографический метод
Метод обратного диалога
Эвристическое погружение
55 эвристических методов
Дневник достижений ученика
ЛИТЕРАТУРА
ОБ АВТОРЕ
ПРЕДСТАВИТЕЛИ НАУЧНОЙ ШКОЛЫ
ОБЪЯВЛЕНИЯ
Стать кандидатом / доктором наук
Научно-методические услуги
Выездные семинары в регионы
Профессиональная переподготовка. Программа «Славянская педагогика»
Очные курсы для педагогов
Конференции для школьников
Дистанционные конференции
Дистанционные эвристические олимпиады
Институт образования человека
Центр дистанционного образования «Эйдос»
.....
• Предпочтение ученика – основанный на индивидуальных особенностях ученика его выбор по отношению к образовательным ситуациям, решениям, объектам, условиям, видам деятельности, ценностям.
Предпочтения ученика есть основания и результат воплощения его предназначенности и предрасположенности. Реализация предпочтений дает возможность образовательной траектории становиться индивидуальной и обеспечивать самореализацию ученика.
.....