Скрытые связи. 12 архитектурных этюдов

Оглавление

Андрей Сергеевич Смирнов. Скрытые связи. 12 архитектурных этюдов

ВСТУПЛЕНИЕ

ЧИСТЫЙ ПОНЕДЕЛЬНИК. Проект реконструкции парка Расторгуева-Харитонова в г. Екатеринбурге, 2011

ZAHA HADID AND ALL, ALL, ALL. Конкурсный проект благоустройства городской среды для «War Town Microtecture», Latvia, Liepaja City, 2013

A LINE, MALIPARMI AND FIVE TYPES OF ARCHITECTURAL MATTER. Конкурсный проект интерьера магазина женской одежды и аксессуаров для «The global house-store», Italy, 2014

A LITTLE SUN IN COLD WATER. Конкурсный проект инсталляции для «Winter Station Design Competition», Canada, Toronto, 2015

НУЛЬ ФУНКЦИИ. Конкурсный проект благоустройства сквера у Загородной дачи архитектора М. П. Малахова (г. Екатеринбург, ул. Луначарского, 173-а) для ежегодного конкурса «Малые архитектурные формы города Екатеринбурга: декоративная скульптура и архитектурные формы», Екатеринбург, 2015

LIGHT BREATHING. Конкурсный проект линии подарков для женщин «Once upon a Fabulous Thun», Italy, 2016

НЕ СОТВОРИ КУМИРА. Конкурсный проект скульптурной группы, посвященной Чемпионату мира по футболу 2018 года для ежегодного конкурса «Малые архитектурные формы города Екатеринбурга: декоративная скульптура и архитектурные формы», Екатеринбург, 2016

СПАСИ И СОХРАНИ. Проект реконструкции Краснознаменной группы в г. Екатеринбурге, 2016

А ЛЯ РУС. Проект индивидуального жилого дома на озере Таватуй, 2016

ТЫ УНИКАЛЕН! Плакат социальной рекламы, 2018

МАЛЕНЬКИЙ ХАУС ВНУТРИ. Проект интерьера индивидуального жилого дома, 2018

ОНИ УХОДЯТ. Проект благоустройства ул. Толмачева на участке от ул. Ленина до ул. Малышева в г. Екатеринбурге, 2018

Отрывок из книги

Желая опубликовать несколько своих проектов, я столкнулся с проблемой названия такой публикации. Дело в том, что мне трудно точно определить, что представляют собой мои работы, какова их природа. Я вижу свои работы с нескольких точек зрения, и они то нравятся мне, то кажутся непонятными, неуместными, странными, уродливыми и вызывают раздражение. Поэтому я искал название, которое бы отражало двойственность моего представления о своих работах и одновременно объясняло бы его причины. Кроме того, мне не хотелось, чтобы название содержало в себе оценку публикуемых работ. Не то чтобы у меня не было такой оценки, но не хотелось бы её навязывать тем, кто будет смотреть на эти работы, в том числе и самому себе.

Отсюда и появилась идея названия «Скрытые связи: 12 архитектурных этюдов». Существование объекта архитектуры, по моему мнению, обусловлено наличием или отсутствием в нем внутренних связей, но характер этих связей таков, что их актуальность обеспечивается не только их наличием и формой, но и способностью человека воспринять эти связи. То есть, если зритель не видит внутренних связей архитектурного объекта, то их для него и не существует, и он не способен поэтому воспринять этот объект как нечто целостное. Так для слепого не существует картин К.С.Малевича, В.В.Кандинского, Р. Раушенберга, Ж.-М. Баския и т.д., хотя объективно они есть.

.....

В случае двух столбов и перекладины, лежащей на них, столбы выступают в качестве связей, а перекладина и земля в качестве связуемых объектов. Даже такая простая форма может не прочитываться зрителем, вследствие того, что он не видит её конструкции, её связи, то есть столбы или колонны, взятые вместе, оказываются скрытыми для него, ускользают от его внимания. Одну колонну зритель воспринимает легко, а две, составляющие целое, уже могут быть непонятны. Проявление этого феномена мы часто видим, когда владельцы зданий из вкусовых предпочтений позднее закладывают пространство между колоннами. Это часто встречается в исторических зданиях, а также в современных, где есть такая возможность.

Такие действия пользователей происходят из непонимания существующей конструкции, что можно объяснить двояко. Во-первых, это происходит потому, что пользователь может не понимать различия между двумя колоннами, они кажутся ему чем-то одним неестественно разделенным и он стремится соединить их. Достаточно указать, что одна колонна несет левый конец балки, а другая правый, как у человека все становится на свои места, видя разницу между колоннами он может увидеть и их связь. Во-вторых, пользователь может наоборот не видеть связи между двумя колоннами, и они кажутся ему случайными элементами. Это происходит из-за того, что он не понимает роли колонн в соединении балки и земли. Часто пользователь видит колонны и балку раздельно, потому что балка и земля опять-таки могут для него представляться одним целым, неестественно разделенным. Так ребенок вытаскивает из башни кубиков нижний, из-за того, что не понимает его роли, а взрослые в это время по той же причине сносят несущие стены в своей квартире.

.....