Михаил Ломоносов: учёный-энциклопедист, поэт, художник, радетель просвещения
Реклама. ООО «ЛитРес», ИНН: 7719571260.
Оглавление
Андрей Шолохов. Михаил Ломоносов: учёный-энциклопедист, поэт, художник, радетель просвещения
С. М. Миронов. Книга о выдающемся сыне России
В. И. Голдин. Великий российский учёный-энциклопедист в начале XXI века
Н. А. Шумилов. Куростровские корни рода
Н. И. Николаев. Архитектоника мира поступка русского учёного
А. К. Фролкова. «К истинной пользе и славе Отечества»
Г. Д. Копосов. Ломоносовские модели картины мира
Э. Н. Осипова. У истоков русской филологической мысли
О. В. Алексеева. «Что вы, о позные потомки, помыслите о наших днях?»
А. М.Черепащук, Ю. Л. Менцин. Открывая бездну, полную звёзд (М. В. Ломоносов и его вклад в развитие астрономии)
А. Б. Шолохов. Ломоносов о целостности и многомерности истории
Л. Н. Антипин. «Нужда требует гром громом отражать»
Н. П. Залывский. Поморские корни экономической мысли
Н. М. Бызова. Географ широкого профиля
В. Т. Трофимов, А. Г. Рябухин. Геологические идеи Ломоносова
С. И. Шубин. Первый геополитик России
Н. М. Теребихин. Геокультурное пространство Поморья
С. С. Водчиц. Художественные работы Ломоносова
В. И. Осипов. Религия в мировоззрении великого русского учёного
И. М. Тимохина. Самобытный подвижник просвещения
Т. С. Копосова. Русский физиолог и основоположник школьной гигиены
А. С. Полосин. Как архангельский мужик…
Т. С. Буторина. Ломоносововедение как историко-педагогическая проблема
В. С. Фортыгин, Г.П. Добрунова. Знамя российской науки
И. Р. Луговская. Университет на родине Ломоносова
Е. В. Кудряшова. Ломоносовские традиции живы
Основные даты жизни и деятельности М. В. Ломоносова
Краткая библиография
Сведения об авторах
Отрывок из книги
В ноябре 2011 года, в начале нового тысячелетия, мы отмечаем 300-летие выдающегося учёного, замечательного сына нашего Отечества Михаила Васильевича Ломоносова. Логично вновь попытаться осмыслить его научное и гражданское наследие – в контексте не только минувших веков, но и современности, заглянуть в будущее и задуматься над тем, что несёт России и миру наступающая эпоха.
Приходится иной раз слышать: зачем сегодня, в столь нелёгкое для России и её граждан, погружённых в свои тяжкие заботы, время, нужно обращение к эпохе давно, казалось бы, канувшей в лету. Кто нам сегодня Ломоносов. Зачем необходимо ломоносововедение?
.....
Развитие науки о человеке, перемещение центра тяжести стремительно развивающейся научно-технической революции на человеческие и социальные составляющие, резкое возрастание роли так называемого «человеческого фактора» является важной характеристикой современности. Это, в свою очередь, обуславливает потребность кардинальной перестройки гуманитарных и общественных наук, гуманизации и гуманитаризации образовательного процесса на разных его ступенях, и в частности в высшей школе. Укрепление цивилизованных начал в современном обществе, увы, сталкивается со многими противостоящими вызовами. В их числе наркомания, организованная преступность, терроризм, которые приобрели сегодня качественно новый, транснациональный характер. И на эти опаснейшие вызовы человечество, если хочет жить и развиваться, должно найти адекватные ответы.
Сложный период переживает и наша страна, российское общество. С одной стороны, провозглашается приоритет общечеловеческих ценностей, развитие начал гражданского общества и правового государства, с другой, реалии современной жизни в России таковы, что по многим основополагающим позициям мы, увы, оказались значительно дальше от провозглашённых идеалов, нежели каких-то 15–20 лет назад. Глубокий раскол «верхов» и «низов», стремительная криминализация общества, страшная коррупция, подобно раковой опухоли пожирающая всё живое, пренебрежение «новых русских» к закону и правам человека – всё это, увы, печальные реалии российской повседневности. Как тут не вспомнить М. В. Ломоносова, размышлявшего в далёком XVIII веке – когда в Европе уже формировались начала гражданского общества, а в России над этим только задумывались отдельные передовые представители общества – над взаимоотношениями и обязанностями власти и подданных, выработкой цивилизованных норм этих взаимоотношений, без которых общество и государство не могут двигаться вперёд по пути прогресса. Особые надежды Ломоносов возлагал, как уже упоминалось, на «просвещённого» монарха.
.....