Учебное пособие представляет собой описание острых экспериментов на лягушках, иллюстрированное авторскими фотографиями, и содержит пояснение методик и результатов опытов, проводимых во время практических занятий, а также в обучающих видеофильмах, созданных на кафедре нормальной физиологии в 2014–2015 гг.
Пособие предназначено для студентов медицинских вузов, изучающих физиологию возбудимых тканей, и преподавателей физиологии.
Одобрено цикловой методической комиссией по медико-биологическим и медико-профилактическим дисциплинам ПСПбГМУ им. акад. И. П. Павлова 01.02.2016 г., протокол № 2.
Оглавление
Андрей Якимовский. Физиология возбудимых тканей в опытах
Предисловие
Опыт № 1, доказывающий существование мембранного потенциала (второй опыт Л. Гальвани)
Опыт № 2. Физиологический реоскоп
Опыт № 3. Влияние новокаина на проводимость нерва
Опыт № 4. Одиночное и суммированное сокращение скелетной мышцы. Запись сокращений икроножной мышцы лягушки
Опыт № 5. Особенности гладкой мышцы. Запись сокращений гладкой мышцы клоаки лягушки
Опыт № 6. Автоматия миокарда. Анализ создающей и проводящей Возбуждение системы сердца лягушки (лигатуры Станниуса)
Опыт № 7. Рефрактерность миокарда. Получение экстрасистолы и компенсаторной паузы сердца лягушки
Опыт № 8. Влияние адреналина и ацетилхолина на работу сердца лягушки
Опыт № 9. Наблюдение рефлекторных изменений работы сердца лягушки
Литература
Отрывок из книги
Эксперимент – это важнейший способ изучения физиологии, он помогает осмыслению и запоминанию материала. Наиболее сложной, по мнению студентов, является физиология возбудимых тканей (нервной и мышечной). Трудно понять и без доказательств поверить, например, в то, что мембрана клетки является генератором электроэнергии.
На нашей кафедре студенты участвуют в постановке острых опытов на практическом занятии. Самостоятельно готовиться к их выполнению и сэкономить время занятий помогут содержащиеся в учебном пособии иллюстрированные фотографиями описания экспериментов. Кроме того, есть возможность наблюдать через систему дистанционного обучения эксперименты в снятых на кафедре видеофильмах (что важно в условиях сокращения аудиторных часов).
.....
Однако студентам не всегда удается самостоятельно применить теоретические знания для объяснения полученных результатов. Часто возникают сложности с терминами, которые используются в описании классических опытов, таких как, например, «ток повреждения». Поэтому в учебное пособие включены ответы на наиболее часто встречающиеся вопросы и необходимые исторические аспекты. Пособие является дополнением к рекомендованному основному учебнику и уже изданным учебным пособиям по данной тематике.
Авторы пособия выражают благодарность за помощь в проведении съемок старшему лаборанту кафедры М. Н. Квет.
