Оглавление
Анна Быкова. Развивающие занятия «ленивой мамы»
Введение
Часть 1. Так как же все-таки развивать ребенка
«Копай, зайка, копай!»
Самая обычная развивающая прогулка
Самая первая энциклопедия
Как выбрать школу развития
Когда родители лучше школы развития
Второй ребенок
Обучение или развитие
Системное мышление
Главные принципы развития системного мышления
Главные принципы развития творческого мышления
Часть 2. От года до двух
Откуда берутся умные дети
Игры с платочком
Мой ребенок не говорит
Как помочь заговорить
Речь на кончиках пальцев
Не просто сказки
Подключаем наглядность
Интеллект – это не только буквы
Почему так важно стучать по кастрюле
«Он не хочет со мной лепить»
Экспромты на тему игрушек-сортеров
Как мотивировать себя на занятия с ребенком?
Зачем учить ребенка падать
Часть 3. От трех до четырех
Ее Величество Игра
После трех не поздно
Нравится ли ребенку учиться?
«А со мной родители не играли…»
Что делать с детскими эмоциями
Котопедагогика
Зачем учить ребенка рисовать?
Развитие творчества. Главное – не мешать!
В творчестве ребенка главное не результат, а процесс
Раскраски убивают творчество?
Детское творчество и границы дозволенного
Растить полиглота
Развивающий потенциал воды
Что же это выросло?
О важности общения. Эксперимент с горохом
Тренинг достижения цели для четырехлетнего ребенка
Как с нами география обедает
Часть 4. От пяти до шести
Осенние листья как развивающий ресурс
Дугудот плюс дугудот
Наша математика. При чем тут кошки?
Скорость поедания печенья
Когда ОРВИ не помеха развитию
Развивающие игры с тетрадкой
Террариум
О пользе ручного труда для развития мышления
Мечты как импульс к развитию
Калории и развитие через чувство голода
Вместо заключения. Что должен знать ребенок
Отрывок из книги
«Самостоятельный ребенок, или Как стать „ленивой мамой“»
Единственная и самая важная миссия родителей, – научить ребенка быть самостоятельным. Педагог и психолог Анна Быкова предлагает метод «ленивой мамы». Вы позволите себе быть не только родителем, избавитесь от чувства тревожности и желания все контролировать и приготовитесь отпустить ребенка в самостоятельную жизнь.
.....
А зачем, собственно? Развивающие и досуговые занятия для карапузов необязательно являются образовательной деятельностью и не всегда требуют лицензирования. Для прояснения советую обратиться к постановлению Правительства РФ «Об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности». Вот выписка: «…Образовательная деятельность, осуществляемая путем проведения различных занятий и не сопровождающаяся итоговой аттестацией и выдачей документов об образовании, деятельность по содержанию и воспитанию обучающихся и воспитанников, осуществляемая без реализации образовательных программ, а также индивидуальная трудовая педагогическая деятельность не подлежат лицензированию». Вот так вот.
Одно время я работала в муниципальном детском садике, у которого не было лицензии на образовательную деятельность. (Детский сад был новый, только что открылся, и лицензия еще не была получена.) Наши воспитатели не имели права вести занятия по программе, утвержденной Министерством образования и реализующей Федеральный государственный образовательный стандарт для ДОУ. Но мы могли проводить досуговые занятия с детьми – петь, лепить, рисовать, играть – и делали это для обоюдного удовольствия: и нашего, и детей. Ни малыши, ни родители от отсутствия лицензии не страдали.
.....
